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http://hdl.handle.net/123456789/1030| Título: | De repente virou cordel: uma proposta de trabalho |
| Autor(es): | Araújo, Cleberson Vieira de |
| Palavras-chave: | Cordel Leitura Metodologia |
| Data do documento: | 2022 |
| Citação: | ARAÚJO, C. V. De repente virou cordel: uma proposta de trabalho. TCC (Pós-graduação lato sensu em metodologias do ensino de línguas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2022. |
| Resumo: | O cordel pode figurar como uma importante metodologia para o ensino de línguas mediante a cultura local. Um projeto estruturado pode gerar o ambiente favorável para que uma atividade frutífera possa surgir. Assim, esse trabalho tem objetivo geral: Apresentar uma proposta de trabalho interdisciplinar envolvendo cordéis com foco na promoção e no fomento à valorização da leitura e da cultura. Para tanto, estabelece-se os seguintes objetivos específicos: Identificar presença da literatura de cordel enquanto proposta metodológica no livro didático; Desenvolver uma sequência didático envolvendo o trabalho com cordéis; Apresentar uma metodologia para o ensino de línguas a partir do cordel e as mídias digitais. Já sua metodologia parte de uma análise de caráter qualitativo com uma pesquisa descritivo-exploratória e como aporte teórico e metodológico para embasar e dialogar com a pesquisa surgem autores como Abreu (2006), Lucena (2021), Severo (2021) e outros. |
| Descrição: | Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Línguas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, campus Salgueiro, como requisito para a obtenção do título de especialista em Metodologia do Ensino de Línguas. |
| URI: | https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1030 |
| Aparece nas coleções: | Metodologia do Ensino de Línguas |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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