DSpace Communidade: Comunidade da Editora IFSertãoPEComunidade da Editora IFSertãoPEhttp://hdl.handle.net/123456789/102026-04-10T10:19:36Z2026-04-10T10:19:36ZMemórias em cada espaço: campus Salgueiro para colorirNovaes, João HenriqueJanuário, Marcos Pedro Da SilvaOliveira, Francisco Kelsen deAbreu, Kélvya Freitashttp://hdl.handle.net/123456789/17622026-02-20T20:03:06Z2026-01-01T00:00:00ZTítulo: Memórias em cada espaço: campus Salgueiro para colorir
Autor(es): Novaes, João Henrique; Januário, Marcos Pedro Da Silva; Oliveira, Francisco Kelsen de; Abreu, Kélvya Freitas
Resumo: Memórias em cada espaço é um livro de colorir que convida o leitor a revisitar afetos, histórias e cenas do IFSertãoPE – Campus Salgueiro. Inspirada no projeto MemoriAção, a obra reúne ilustrações de lugares, momentos e símbolos que marcaram a trajetória do Campus, valorizando a memória institucional construída por estudantes, servidores, terceirizados e pela comunidade. Uma proposta que une pesquisa e extensão, estimulando criatividade, pertencimento e educação por meio da arte.2026-01-01T00:00:00ZPós-colheita de frutas e hortaliças: coletânea de pesquisas. v.2Moreira, Andréa NunesLima, Jéssica de Souzahttp://hdl.handle.net/123456789/17532026-01-29T18:01:59Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: Pós-colheita de frutas e hortaliças: coletânea de pesquisas. v.2
Autor(es): Moreira, Andréa Nunes; Lima, Jéssica de Souza
Resumo: A obra Pós-colheita de frutas e hortaliças: coletânea de pesquisas (v. 2) reúne estudos desenvolvidos no âmbito do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Pós-Colheita de Produtos Hortifrutícolas do IFSertãoPE – Campus Petrolina Zona Rural. Organizada por Andréa Nunes Moreira e Jéssica de Souza Lima, a coletânea apresenta nove capítulos que abordam temas atuais e estratégicos para a conservação de produtos hortifrutícolas após a colheita, com foco em sustentabilidade, inovação tecnológica e segurança alimentar. Dentre os assuntos discutidos estão: o uso de inteligência artificial na classificação de frutas, revestimentos biodegradáveis, rastreabilidade, técnicas de conservação, reguladores vegetais, embalagens ativas, e controle de doenças pós-colheita. A obra busca integrar ciência e prática, contribuindo para a redução de perdas e o fortalecimento das cadeias produtivas no contexto agroalimentar brasileiro.2025-01-01T00:00:00ZProcesso Mentecida e a Reafricanização das MentesBenedicto, Ricardo Matheushttp://hdl.handle.net/123456789/16762025-10-08T21:14:04Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: Processo Mentecida e a Reafricanização das Mentes
Autor(es): Benedicto, Ricardo Matheus
Resumo: A coletânea O processo mentecida e a reafricanização das mentes, organizada por Ricardo Matheus Benedicto, reúne textos de autores nacionais e internacionais que abordam criticamente o racismo, o eurocentrismo e os efeitos do mentecídio — entendido como a destruição sistemática das mentes negras — no contexto histórico, filosófico e educacional. A obra propõe a reafricanização das mentes como caminho para a libertação cultural, política e intelectual do povo negro, valorizando a pedagogia e a educação afrocentradas como instrumentos de transformação social.2025-01-01T00:00:00ZPesquisa-ação e educação musical: desvendando possibilidadesBarros, Matheus Henrique da FonsêcaPenna, MauraAndrade, Klesia Garciahttp://hdl.handle.net/123456789/16642025-09-16T20:37:55Z2025-01-01T00:00:00ZTítulo: Pesquisa-ação e educação musical: desvendando possibilidades
Autor(es): Barros, Matheus Henrique da Fonsêca; Penna, Maura; Andrade, Klesia Garcia
Resumo: Esta obra coletiva apresenta discussões teórico-metodológicas sobre
a pesquisa-ação e aplicações desta abordagem em pesquisas sobre
diferentes temáticas da área de educação musical. Nos dois capítulos da
primeira parte, são examinadas as origens históricas e epistemológicas
da pesquisa-ação, configurando uma possibilidade de pesquisa com
intervenção, que, no campo educacional, produz conhecimento
acadêmico e científico a partir de uma prática pedagógica planejada
– monitorada, avaliada reflexivamente e ajustada flexivelmente ao
longo do processo – com a produção de conhecimento acadêmico e
científico. São, ainda, examinadas suas aproximações e diferenciações
em relação às pesquisas de cunho experimental e discutidos seus limites
e contribuições, especialmente para a educação musical. Na segunda
parte, são apresentadas pesquisa-ações desenvolvidas no Programa de
Pós-Graduação em Música da Universidade Federal da Paraíba, em nível
de mestrado e doutorado, com diferentes temáticas: (a) estudos formais
de bateria com a utilização de recursos de gravação junto a bateristas
oriundos da música popular, com outras experiências de formação; (b)
desenvolvimento de atividades criativas em uma prática coral infantojuvenil, com base em contribuições da psicologia da criatividade; (c)
educação musical em classes multisseriadas de escolas rurais, com
propostas fundamentadas na aprendizagem em comunidades de
prática; (d) processos de formação de professores de música a partir da
Aprendizagem Baseada em Problemas. Estes exemplos de pesquisa-ações
desenvolvidas sobre diferentes temáticas e com distintos referenciais
teóricos revelam o valor heurístico desta abordagem, que pode
contribuir para a renovação das práticas pedagógicas. Sem a pretensão
de validar para qualquer situação as propostas, recursos e procedimentos
metodológicos utilizados, que buscaram atender aos contextos específicos
de cada pesquisa, é possível traçar, a partir deles, indicações que possam
ser reapropriadas em outras situações, ajudando a diminuir a distância
entre as pesquisas acadêmicas e as práticas educativas concretas.2025-01-01T00:00:00Z