http://hdl.handle.net/123456789/1639 2026-04-17T09:58:16Z 2026-04-17T09:58:16Z Santos, Jan Conceição dos http://hdl.handle.net/123456789/1648 2025-08-14T23:05:07Z 2024-01-01T00:00:00Z

Título: Dados estatísticos: a COVID-19 nos livros didáticos de Matemática, aprovados no PNLD 2021, objeto 02 Autor(es): Santos, Jan Conceição dos Resumo: A COVID-19, do inglês Coronavirus disease 2019, é uma enfermidade causada pelo vírus SARS-CoV-2, com uma elevada taxa de contaminação. O cotidiano e as relações físicas estabelecidas com o ambiente físico e social devem permitir e dar significados a qualquer conteúdo curricular, fazendo a ponte entre o que se aprende na escola e o que se faz, se vive e se observa no dia a dia. Os Temas Contemporâneos Transversais (TCT), interagem com as situações da realidade contemporânea e correspondem a temas que não são objeto específico de nenhum componente curricular, podendo ser abordados por diferentes disciplinas, como saúde, sendo importantes na construção de uma proposta pedagógica mais vinculada ao universo que faz parte da vida cotidiana dos jovens. O tema estudado no presente trabalho é o início do conhecimento da COVID-19, de como ela está sendo abordada nos livros didáticos, da área de Matemática e suas Tecnologias, aprovados no PNLD 2021, objeto 02, tendo como objetivo geral discutir a pandemia nesses livros, em volume específico das coleções. O livro didático é a principal ferramenta de trabalho do professor. Os volumes analisados exploram dados estatísticos, a disseminação, causa, sintomas estrutura viral e prevenções da COVID-19. Através desse estudo, foi possível concluir que os livros didáticos analisados, da área MT, proporcionaram uma visão dos dados estatístico iniciais da pandemia, possui um caráter exploratório, atendendo o TCT saúde.

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