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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1237
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dc.contributor.authorSilva, Elizabeth de Jesus da-
dc.contributor.authorGualberto, Juliana das Graças Gonçalves-
dc.contributor.authorRocha, Rosa Margarida de Carvalho-
dc.date.accessioned2024-03-25T23:37:11Z-
dc.date.available2024-03-25T23:37:11Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationSilva, E J; Gualberto, J. G; Rocha, R. M. C. (Org.). Pluralidade étnico-racial e currículo emancipatório: pesquisas, experiências e ações educativas pensando o chão de escola. Petrolina: Editora IFSertãoPE, 2024.pt_BR
dc.identifier.isbn9786589380344-
dc.identifier.urihttps://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1237-
dc.description.abstractEsta obra objetiva visibilizar pesquisas e experiências desenvolvidas a partir de abordagens teórico-metodológicas ancoradas na ideia da diversidade como parâmetro para compreensão da realidade sociocultural na atualidade. Entendendo a educação como um dos meios imprescindíveis para a redução de desigualdades sociais, raciais e de gênero, sentimos a necessidade em propor nesta coleção, textos/artigos vinculados à perspectiva em construção cientifica que contemplem efetivamente a diversidade a partir de dois pressupostos basilares: trabalhar a pluralidade cultural a partir da situação social e étnico-racial da população brasileira, discutir o currículo e ações educativas que quebrem a ideia de naturalização de violências, especialmente no que diz respeito à realidade das populações negras.pt_BR
dc.publisherIFSertãoPEpt_BR
dc.subjectAntirracismopt_BR
dc.subjectLei 10.639/03pt_BR
dc.subjectLei 11.645/08pt_BR
dc.titlePluralidade étnico-racial e currículo emancipatório: pesquisas, experiências e ações educativas pensando o chão de escolapt_BR
dc.typeBookpt_BR
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