Manual pedagógico para integração da educação em direitos humanos no ensino médio integrado

Bezerra, Victor Emanuel Lima

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1694

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Bezerra, Victor Emanuel Lima	-
dc.date.accessioned	2025-10-28T18:46:36Z	-
dc.date.available	2025-10-28T18:46:36Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.citation	BEZERRA, V. E. L. Manual pedagógico para integração da educação em direitos humanos no ensino médio integrado. Produto educacional (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em educação profissional e tecnológica, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1694	-
dc.description.abstract	A presente proposta pedagógica tem como propósito apoiar e inspirar docentes do Ensino Médio Integrado (EMI) na integração dos princípios da Educação em Direitos Humanos (EDH) à práticas formativas da Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Este guia nasce como fruto direto da investigação realizada nesta dissertação de mestrado, que evidenciou lacunas e potências na forma como a EDH vem sendo abordada no contexto da formação técnica. Inspirado em pensadores como Paulo Freire (1996), Dermeval Saviani (2007), Gaudêncio Frigotto (2005) e Vera Maria Candau (2008), o guia propõe-se a ir além da abordagem legalista dos direitos humanos. Ele convida educadores e educadoras a refletirem criticamente sobre o papel da escola na construção de sujeitos emancipados, conscientes de sua dignidade e de seus direitos. Em uma realidade marcada por desigualdades sociais, exclusões históricas e desafios ético-profissionais cada vez mais complexos, a EDH oferece um caminho para fortalecer o sentido ético do trabalho, fomentar a cidadania ativa e construir escolares mais democráticas. Como destaca Candau(2008), a EDH deve ser vivida como prática cotidiana, e não apenas como conteúdo formal. Este guia não pretende esgotar o tema, mas sim servir como ponto de partida para práticas docentes que articulem técnica, ética e justiça social no cotidiano da formação profissional, integrando Educação em Direitos Humanos (EDH) à Educação Profissional e Tecnológica (EPT) no Ensino Médio Integrado (EMI).	pt_BR
dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
dc.subject	Educação em direitos humanos	pt_BR
dc.subject	Ensino médio integrado	pt_BR
dc.title	Manual pedagógico para integração da educação em direitos humanos no ensino médio integrado	pt_BR
Aparece nas coleções:	PRODUTOS EDUCACIONAIS (ProfEPT)

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