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http://hdl.handle.net/123456789/1817| Título: | Ações de incentivo à leitura nos cursos da educação profissional e tecnológica |
| Autor(es): | Silva, Bruna Daniela Lima |
| Palavras-chave: | Incentivo à Leitura Formação Humana Integral Institutos Federais |
| Data do documento: | 2026 |
| Citação: | SILVA, B. D. L. Ações de incentivo à leitura nos cursos da educação profissional e tecnológica. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026. |
| Resumo: | O estudo tem como objetivo geral analisar as estratégias pedagógicas e ações de incentivo à leitura para estudantes da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Metodologicamente, o trabalho baseia-se na pesquisa qualitativa de cunho autobiográfico, utilizando o memorial como instrumento de reflexão crítica sobre a trajetória acadêmica e profissional da autora, em diálogo com o referencial teórico construído durante o curso. A estrutura do texto percorre as vivências discentes, articulando-as com as disciplinas vistas ao longo do curso. Os resultados revelam que a leitura, quando utilizada como ferramenta de mediação pedagógica e integradora, atua como um pilar fundamental para a formação humana integral e para o combate à evasão escolar. Conclui-se que o incentivo à leitura na EPT não deve ser uma ação isolada, mas uma política institucional que promova o protagonismo estudantil, a inclusão social e a emancipação do trabalhador, superando a dicotomia entre o saber técnico e o saber humanístico. Como proposta, o trabalho indica a necessidade de Laboratórios de Leitura Integrada e ações formativas docentes para consolidar a leitura como um direito pleno no ambiente tecnológico. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1817 |
| Aparece nas coleções: | Docência para Educação Profissional e Tecnológica |
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