Ecopedagogia na Educação Profissional e Tecnológica (EPT): reflexões sobre práxis transformadoras

Moreira, Liliane do Carmo

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1833

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Moreira, Liliane do Carmo	-
dc.date.accessioned	2026-03-31T12:40:02Z	-
dc.date.available	2026-03-31T12:40:02Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	MOREIRA, L. C. Ecopedagogia na Educação Profissional e Tecnológica (EPT): reflexões sobre práxis transformadoras. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1833	-
dc.description.abstract	O presente trabalho analisa a práxis transformadora na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) sob a perspectiva da ecopedagogia, com o objetivo de analisar como essa abordagem pode contribuir para a formação integral dos estudantes, capacitando-os para uma atuação crítica diante dos problemas socioambientais contemporâneos. A pesquisa de natureza qualitativa, do tipo autobiográfica, articulou memórias pessoais da trajetória acadêmica e profissional com as concepções da ecopedagogia e da EPT. Para a coleta de dados foram consideradas narrativas sobre a vida da autora, como as experiências na Educação Básica em escola pública na periferia de São Paulo, o estágio em um parque estadual, o curso Técnico em Meio Ambiente em um Instituto Federal e a atuação como professora no Ensino Fundamental, bem como as reflexões sobre as disciplinas do curso Docência na EPT. Os resultados demonstram que princípios ecopedagógicos como a consciência planetária, valorização das experiências dos estudantes, integração das disciplinas e a perspectiva do cuidado são aplicáveis à EPT e contribuem para a formação omnilateral e para a efetivação do trabalho como princípio educativo. Conclui-se que a ecopedagogia na EPT favorece a formação de sujeitos críticos, éticos e comprometidos com a transformação da realidade, ressaltando a importância da educação para a construção de uma sociedade mais justa e sustentável.	pt_BR
dc.subject	Cidadania planetária	pt_BR
dc.subject	Ecopedagogia	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Formação integral	pt_BR
dc.subject	Sustentabilidade	pt_BR
dc.title	Ecopedagogia na Educação Profissional e Tecnológica (EPT): reflexões sobre práxis transformadoras	pt_BR
Aparece nas coleções:	Docência para Educação Profissional e Tecnológica

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TCC - ECOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (EPT) - REFLEXÕES SOBRE PRÁXIS TRANSFORMADORAS.pdf		364,96 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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