Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1842
Título: A contribuição da formação continuada docente para o uso das tecnologias digitais na EPT
Autor(es): Santos, Joziane de Castro
Palavras-chave: Educação Profissional e Tecnológica – EPT
Formação Continuada
Tecnologias Digitais
Inteligência Artificial
Data do documento: 2026
Citação: SANTOS, J. C. A contribuição da formação continuada docente para o uso das tecnologias digitais na EPT. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026.
Resumo: Este trabalho apresenta um Relatório de Formação, estruturado como uma pesquisa qualitativa de cunho autobiográfico, no qual se analisa a relevância da formação continuada para docentes da Educação Profissional e Tecnológica - EPT perante os desafios das tecnologias digitais e da Inteligência Artificial - IA. Ao longo do texto, percorre-se uma trajetória pessoal e profissional marcada por uma formação multidisciplinar nas áreas de Contabilidade, Matemática e Pedagogia, utilizando essas vivências como base para refletir sobre a indissociabilidade entre vida e prática docente. No referencial teórico, articulam-se conceitos de cibercultura, letramento digital e o papel do trabalho como princípio educativo, fundamentando-se em autores como Nóvoa, Freire e Souza. As reflexões evidenciam que a integração crítica das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) e da IA no contexto educacional exige que a docente supere o analfabetismo digital para atuar como uma mediadora capaz de preparar profissionais para um mercado de trabalho cada vez mais automatizado. Conclui-se que a formação continuada tem sido um processo permanente de ressignificação da identidade docente e de compromisso com a formação humana integral na EPT.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/1842
Aparece nas coleções:Docência para Educação Profissional e Tecnológica

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