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http://hdl.handle.net/123456789/1877| Título: | Inclusão digital e suas interações com a educação profissional e tecnológica |
| Autor(es): | Assis, Neuda da Cruz |
| Palavras-chave: | Educação Competência Digital Educação Profissional e Tecnológica Cultura Digital Diversidade |
| Data do documento: | 2026 |
| Citação: | ASSIS, N. C. Inclusão digital e suas interações com a educação profissional e tecnológica. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026. |
| Resumo: | O trabalho de conclusão de curso de Neuda da Cruz Assis é uma pesquisa autobiográfica qualitativa que reflete sua formação em Geografia, especializações em Educação e Meio Ambiente, e Educação Especial e Inclusiva, enfocando suas experiências na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). A finalidade da pesquisa é analisar a relação entre cultura digital e EPT, com ênfase na inclusão digital e nos desafios enfrentados por alunos de diferentes origens socioeconômicas. A metodologia utilizada inclui uma abordagem introspectiva que conecta teoria e prática, destacando a importância da competência digital como uma habilidade crucial na formação de educadores e estudantes. Os resultados apontam para a necessidade de integrar as tecnologias digitais no ambiente educacional para promover uma aprendizagem dinâmica e inclusiva, além da urgência de práticas pedagógicas que acolham a diversidade. As conclusões reafirmam o compromisso com uma educação equitativa, enfatizando a formação contínua de educadores e a valorização das experiências dos alunos como elementos essenciais para a transformação social. O trabalho conclui que a EPT deve se adaptar às demandas contemporâneas, contribuindo para um futuro mais justo e acessível na sociedade conectada do século XXI. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1877 |
| Aparece nas coleções: | Docência para Educação Profissional e Tecnológica |
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