Contribuições da EPT na minha trajetória: reflexões autobiográficas e aprendizagens

Sousa, Marcelo da Silva

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1899

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Sousa, Marcelo da Silva	-
dc.date.accessioned	2026-05-04T22:10:27Z	-
dc.date.available	2026-05-04T22:10:27Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	SOUSA, M. da S. Contribuições da EPT na minha trajetória: reflexões autobiográficas e aprendizagens. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1899	-
dc.description.abstract	Este trabalho analisa, por meio de uma pesquisa autobiográfica, as contribuições da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) para a minha formação acadêmica, profissional e humana. A investigação emerge da percepção de uma lacuna na sistematização narrativa dos impactos subjetivos e transformadores dessa modalidade educacional, frequentemente reduzida a métricas de empregabilidade. A metodologia adotada é a narrativa autobiográfica, que permite utilizar a própria experiência como fonte de conhecimento, articulando vivências pessoais com referenciais teóricos da área. O percurso formativo, marcado pela graduação em Licenciatura em Ciência da Computação e pela especialização em Docência para a EPT, é revisitado para destacar episódios chave. A análise demonstra como a EPT ressignificou a minha compreensão acerca da relação trabalho-educação, superando uma visão instrumental inicial. Conceitos como politecnia, justiça curricular, inclusão e letramento digital crítico emergiram como fundamentais para reinterpretar minha trajetória e projetar uma prática docente futura comprometida com a formação omnilateral e emancipatória. Conclui-se que a EPT exerceu influência decisiva na construção de uma identidade de educador, evidenciando seu potencial não apenas para a qualificação técnica, mas para a formação cidadã e a transformação social, reforçando a necessidade de se valorizarem narrativas que capturem essa dimensão humana.	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Politecnia	pt_BR
dc.subject	Pesquisa autobiográfica	pt_BR
dc.title	Contribuições da EPT na minha trajetória: reflexões autobiográficas e aprendizagens	pt_BR
Aparece nas coleções:	Docência para Educação Profissional e Tecnológica

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