Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/123456789/1904| Título: | O papel do docente na promoção da inclusão e na inserção socioprofissional dos estudantes na educação profissional e tecnológica |
| Autor(es): | Melo, Adriano Miguel Silva de |
| Palavras-chave: | Inclusão Educação profissional e tecnológica Empregabilidade Prática docente |
| Data do documento: | 2026 |
| Citação: | MELO, A. M. S. de. O papel do docente na promoção da inclusão e na inserção socioprofissional dos estudantes na educação profissional e tecnológica. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026. |
| Resumo: | O presente trabalho de conclução de curso, para finalização da especialização em docência na educação profissional e tecnólogica, intitulado “ O Papel do Docente na Promoção da Inclusão e na Inserção Socioprofissional dos Estudantes da Educação Profissional e Tecnológica” caracteriza-se como relatório de formação com abordagem qualitativa. O estudo tem como finalidade analisar o papel do docente na promoção da inclusão e na inserção socioprofissional. O relatório também leva em consideração, os desafios estruturais, sociais e pedagógicos que permeiam essa modalidade de ensino. A metodologia adotada fundamenta-se na pesquisa autobiográfica, articulando narrativas da minha trajetória formativa e profissional na EPT, o estudo utiliza de referenciais teóricos da área, possibilitando reflexão crítica sobre práticas pedagógicas inclusivas, permanência estudantil e relação entre trabalho e educação. Os resultados evidenciam que práticas pedagógicas ativas desenvolvidas em sala de aula, associadas a políticas institucionais de permanência e êxito, contribuem para ampliar oportunidades de inserção socioprofissional e para a formação humana integral. Considera-se que o docente ocupa papel estratégico na promoção da inclusão e na inserção socioprofissional dos estudantes da Educação Profissional e Tecnológica, ao desenvolver práticas pedagógicas que articulam formação técnica, sensibilidade às diversidades e compromisso com a permanência e o êxito escolar. |
| URI: | https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1904 |
| Aparece nas coleções: | Docência para Educação Profissional e Tecnológica |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| TCC - Adriano | 468,79 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.