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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/227
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dc.contributor.authorBezerra, Daniel de Oliveira-
dc.date.accessioned2019-08-06T19:00:19Z-
dc.date.available2019-08-06T19:00:19Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationBEZERRA, Daniel de Oliveira. Análise das propostas de inserção de física moderna e contemporânea e sua viabilidade de aplicação no ensino médio do sertão central pernambucano. Monografia (Licenciatura em física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, 48f., 2017.pt_BR
dc.identifier.urihttp://releia.ifsertao-pe.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/227-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado a Coordenação do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, campus Salgueiro, como requisito parcial à obtenção do título de graduado em Física.pt_BR
dc.description.abstractA Física Moderna e Contemporânea (FMC)é, sem dúvida, de suma importância para os estudantes do Ensino Médio (EM), pois, pode auxiliar ainda mais na compreensão dos desenvolvimentos e avanços tecnológicos na sociedade atual.Fez-se uma explanação sobre as bases curriculares para o ensino de tais conteúdos tanto no âmbito Estadual quanto no Nacional, e mostra-se algumas dificuldades enfrentadas para a inserção desses tópicos. Analisou-se a disposição dos estudantes e professores do município de Salgueiro em relação a inserção de tópicos de FMC no ensino médio, trazendo algumas dificuldades apontadas pelos professores e que podem estar dificultando o bom aproveitamento das aulas de Física. Realizou-se uma discussão sobre propostas de ensino de tópicos de FMC, e verificou-se a viabilidade de desenvolvê-las em turmas do ensino médio,quanto aos recursos e materiais utilizados para o seu desenvolvimento e ideias propostas.Apresenta dados que defendem a capacidade de compreensão dos estudantes quanto a aprendizagem de FMC e o interesse dos mesmos pelo tema questionado. Após a execução deste trabalho tem-se a expectativa de que,se implementadas algumas das propostas aqui analisadas,pode-se ter bons aproveitamentos em ensinar FMC no EM, tendo em vista os resultados apresentados por alguns desses trabalhos.pt_BR
dc.subjectFísica Moderna e Contemporânea - FMCpt_BR
dc.subjectFísica - Didáticapt_BR
dc.subjectEnsino de físicapt_BR
dc.subjectEnsino médio - Avaliação curricularpt_BR
dc.titleAnálise das propostas de inserção de física moderna e contemporânea e sua viabilidade de aplicação no ensino médio do sertão central pernambucanopt_BR
Aparece nas coleções:Licenciatura em Física (Campus Salgueiro)

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TCC- ANÁLISE DAS PROPOSTAS DE INSERÇÃO DE FÍSICA MODERNA E CONTEMPORÂNEA E SUA VIABILIDADE DE APLICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO DO SERTÃO CENTRAL PERNAMBUCANO.pdf1 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir
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