Ensino de física no nível médio: uma análise a partir da percepção dos estudantes do município de Salgueiro - PE

Santos, Gilson Manoel dos

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/281

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Santos, Gilson Manoel dos	-
dc.date.accessioned	2019-08-16T16:42:38Z	-
dc.date.available	2019-08-16T16:42:38Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	SANTOS, G. M. Ensino de física no nível médio: uma análise a partir da percepção dos estudantes do município de Salgueiro - PE. Monografia (Licenciatura em física) - Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia do sertão pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro - PE, 43f., 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://releia.ifsertao-pe.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/281	-
dc.description	Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Coordenação do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, campus Salgueiro, como requisito parcial à obtenção do título de licenciado em Física.	pt_BR
dc.description.abstract	O atual ensino de física na maior parte das escolas do município de Salgueiro - PE, nível médio, ainda enfrenta problemas. Muitos dos estudantes setem-se desmotivados pelo ensino, gerando desinteresse e consequentemente baixo aproveitamento. Parte dos professores que lecionam o componente curricular de física não conseguem mediar o ensino de forma correta, muitas vezes apresentam a física de forma superficial, excludente, centrada nas fórmulas, como se essa bela ciência fosse composta apenas de regras mnemônicas, o famoso "decoreba", deixando a essência de lado, muito vezes por falta de preparo, ou pela exigência do "mercado". Este trabalho que foi desenvolvido através de pesquisas bibliográficas e pesquisas de campo tem como principal objetivo fazer uma análise e reflexão sobre o ensino de física no ensino médio na cidade de Salgueiro - PE, tecendo uma comparação entre o que os estudantes do ensino médio desta cidade pensam sobre o ensino de física e o que os escritores dizem sobre esse tema. E terá a seguinte estrutura: inicialmente será feita a fundamentação teórica, com os seguintes questionamentos: o que é ensino de física? como é o ensino de física no Sertão Central? Em seguida haverá uma explanação sobre as respostas sinalizadas pelos estudantes do nível médio do município de Salgueiro - PE; Os resultados finais exibem um confronto entre o que reza a legislação vigente sobre o ensino médio, principalmente o ensino de física e as práticas docentes destacadas pelos estudantes do nível médio do município de Salgueiro - PE.	-
dc.subject	Ensino de física	pt_BR
dc.subject	Práticas pedagógicas	pt_BR
dc.subject	Políticas Públicas de Educação	pt_BR
dc.title	Ensino de física no nível médio: uma análise a partir da percepção dos estudantes do município de Salgueiro - PE	pt_BR
Aparece nas coleções:	Licenciatura em Física (Campus Salgueiro)

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TCC - ENSINO DE FÍSICA NO NÍVEL MÉDIO - ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE SALGUEIRO - GILSON MANOEL DOS SANTOS.pdf		8,83 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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