Um método para o ensino de física experimental: mínimos quadrados através da planilha eletrônica

Silva, Francisco Joceildo

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/338

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Silva, Francisco Joceildo	-
dc.date.accessioned	2019-08-20T18:51:06Z	-
dc.date.available	2019-08-20T18:51:06Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	SILVA, F. J. Um método para o ensino de física experimental: mínimos quadrados através da planilha eletrônica. Monografia (Licenciatura em física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro - PE, 37f., 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://releia.ifsertao-pe.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/338	-
dc.description	Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Coordenação do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, campus Salgueiro, como requisito parcial à obtenção do título de Graduado em Licenciatura em Física.	pt_BR
dc.description.abstract	Uma preocupação do professor de física do ensino médio, em geral, é desenvolver um trabalho que proporcione condições adequadas para que o aluno modelize fenômenos. O desafio está em ajudar os alunos a se apropriarem desses modelos, a reconhecerem seus domínios de aplicabilidade e, dentro desses domínios, a serem capazes de usá-los. No entanto a modelagem dos fenômenos físicos às vezes nos remete a um complexo grau de dificuldade em termos do tratamento matemático necessário para o entendimento do fenômeno, este que, ultrapassa em muito o nível de matemática estudada pelos discentes no ensino médio. Descrevemos neste trabalho a aplicação de um recurso computacional numa turma de terceiro ano do ensino médio aliado a prática experimental, o Método dos Mínimos Quadrados (MMQ) na planilha eletrônica. Nos resultados obtidos através de uma análise qualitativa de questionários aplicados na turma após a aplicação do recurso, observou-se que sua utilização propiciou aos alunos um profundo e detalhado estudo do fenômeno físico envolvido no experimento, de forma rápida e prática, onde os alunos ativeram-se apenas a observação e a interpretação dos resultados obtidos no experimento.	pt_BR
dc.subject	Ensino de física	pt_BR
dc.subject	Física experimental	pt_BR
dc.subject	Método dos Mínimos Quadrados -MMQ	pt_BR
dc.title	Um método para o ensino de física experimental: mínimos quadrados através da planilha eletrônica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Licenciatura em Física (Campus Salgueiro)

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TCC - UM MÉTODO PARA O ENSINO DE FÍSICA EXPERIMENTAL - MÍNIMOS QUADRADOS ATRAVÉS DA PLANILHA ELETRÔNICA.pdf		6,67 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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