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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/719
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dc.contributor.authorLeal, Jaqueline de Sá-
dc.date.accessioned2022-03-03T19:32:00Z-
dc.date.available2022-03-03T19:32:00Z-
dc.date.issued2020-
dc.identifier.citationLEAL, J. S. Níveis de iluminamento: um estudo de caso na biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - Campus Floresta. TCC (Graduação em Gestão da Tecnologia da Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Floresta, 108f., 2020.pt_BR
dc.identifier.urihttps://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/719-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Graduação em Gestão da Tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Floresta, como requisito parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão da Tecnologia da Informação.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho tem o objetivo de avaliar o nível de iluminamento mínimo das áreas de leitura da biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - Campus Floresta e compará-lo a norma de iluminação recomendada, a partir do método estudo de caso. A pesquisa foi baseada na NHO 11 – Avaliação dos níveis de iluminamento em ambientes de trabalho internos. Para as medições de iluminância foi utilizado um luxímetro.pt_BR
dc.subjectIluminaçãopt_BR
dc.subjectAmbientes internospt_BR
dc.subjectBibliotecapt_BR
dc.subjectNHO 11pt_BR
dc.titleNíveis de iluminamento: um estudo de caso na biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - Campus Floresta.pt_BR
Aparece nas coleções:Gestão de tecnologia da informação (Campus Floresta)

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