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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1418
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dc.contributor.authorSilva, Gabriella Duarte da-
dc.date.accessioned2024-11-19T20:12:17Z-
dc.date.available2024-11-19T20:12:17Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationSILVA, G. D. APRIMORANDO A FORMAÇÃO DE GESTORES: Os Benefícios da Gamifição no Ensino de Teorias Organizacionais. TCC (Tecnologias Digitais Aplicadas À Educação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Petrolina, Petrolina, PE, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1418-
dc.descriptionTrabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de Tecnologias Digitais Aplicadas À Educação, sob a orientação do Prof. Dr. Gabriel Kafure da Rocha e Prof. Dr. Eduardo Barbosa Vergolino.pt_BR
dc.description.abstractEste estudo analisa a gamificação como estratégia de ensino para Teorias Organizacionais, com ênfase na gestão. Utilizando revisões bibliográficas exploratórias e descritivas, a pesquisa visa compreender a eficácia da gamificação. A coleta de dados envolveu uma busca em fontes acadêmicas nos últimos cinco anos. A abordagem exploratória busca identificar novas perspectivas, enquanto a descritiva detalha características, estratégias, benefícios e desafios da gamificação. Os resultados indicam melhorias notáveis na produtividade e aprendizagem organizacional. Recomenda-se a exploração cuidadosa dessa estratégia, com planejamento específico. Sugere-se a realização de futuras pesquisas para aprofundar o entendimento das vantagens e limitações da gamificação em Teorias Organizacionais.pt_BR
dc.subjectPraticas de Ensinopt_BR
dc.subjectGamificaçãopt_BR
dc.subjectTeorias Organizacionaispt_BR
dc.subjectGestãopt_BR
dc.subjectEstratégia de Ensinopt_BR
dc.titleAPRIMORANDO A FORMAÇÃO DE GESTORES: Os Benefícios da Gamificação no Ensino de Teorias Organizacionais.pt_BR
Aparece nas coleções:Tecnologias digitais aplicadas à educação

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