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| Data do documento | Título | Autor(es) |
| 2024 | Mobile learning no ensino de citologia: desafios e possibilidades | Oliveira, Auta Paulina da Silva |
| 2024 | Chatgpt e seu potencial apoio a educação | Silva, Lucinalva de Almeida |
| 2024 | Gamificação na educação: o uso de elementos de jogos nas aulas de matemática do ensino fundamental | Teixeira, Josefh Marques |
| 2024 | O que mudou nas últimas décadas com a implementação das novas tecnologias em sala de aula? | Rodrigues, Rosenira de Souza |
| 2024 | O papel das mídias digitais na educação: oportunidades e desafios | Silva, Maria Aparecida Alencar Dos Santos |
| 2024 | A implementação do software i-educar como ferramenta de gestão pedagógica e administrativa em escolas públicas municipais | Fernandes, Fabricio Macedo |
| 2024 | O ensino dos gêneros textuais para uma prática social a partir do uso de metodologias ativas e suas tecnologias | Anjos, Ana Egivancleide Martins dos |
| 2024 | A importância do uso da tecnologia como ferramenta didático-pedagógica após a pandemia | Firmino, Daiane Michele Marçal |
| 2024 | Integração de tecnologias móveis no ensino de números inteiros: a experiência com o Math Leaper | Isidro, Maria Eduarda Nunes |
| 2024 | Sala de aula invertida para o ensino de biologia: um mapeamento sistemático | Oliveira, Vanusa Alves de |
| 2024 | Tecnologias assistivas e sua importância para o processo de inclusão escolar | Santos, Jadson José Rafael dos |
| 2024 | Educação digital e tecnologias: desafios e perspectivas para uma aprendizagem significativa nas escolas | Moura, Clara Larissa Teixeira |
| 2024 | Uso de Geotintas como metodologias ativas no ensino de solos: uma revisão sistemática da literatura | Silva, Cintia Caroline Gouveia da |
| 2024 | Metodologias ativas no ensino de Biologia: possibilidades e desafios para implementação no ensino médio | Lustosa, Eliane Alves |
| 2024 | Gamificação no ensino fundamental: uma revisão teórica e suas aplicações como estratégia educacional | Son, Cristina Medianeira |
| 2024 | Uso da tecnologia da informação e comunicação como apoio pedagógico | Nascimento, Cassiuda Gomes do |
| 2024 | Dificuldades e aplicabilidades dos dispositivos móveis em sala de aula: uma análise dos discentes da especialização TECDAE do IFSERTÃOPE – POLO TABIRA–PE | Bezerra, Ernailson Rodrigues |
| 2024 | O Duolingo e a aprendizagem do espanhol: contribuições e reflexões | Santos, Matheus Pinheiro dos |
| 2024 | Telegram como espaço de aprendizagem: relato de experiência do uso do aplicativo para treinamento no ambiente laboral | Cruz, Amaro Marques de Freitas |
| 2024 | Ensino de Português e gamificação: contribuições para o processo de ensino-aprendizado | Monteiro, Franciele do Nascimento |
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