1. Relei@ - Repositório Leituras Abertas | IFSertãoPE
  2. Trabalhos acadêmicos e técnicos
  3. Trabalhos de Conclusão de Curso (Técnico, Graduação e Especialização)
  4. Campus Petrolina
  5. Cursos de Pós-graduação Lato Sensu (Especialização)
  6. Tecnologias digitais aplicadas à educação
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1438
Registro completo de metadados
Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorCruz, Adriely Garcia-
dc.date.accessioned2024-12-04T19:32:58Z-
dc.date.available2024-12-04T19:32:58Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationCRUZ, A. G. Caminhos da sala de aula invertida no curso profissionalizante de assistente administrativo: um mapeamento sistemático. TCC (PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO - TECDAE) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Petrolina, Petrolina, PE, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1438-
dc.description.abstractÀ medida que o tempo passa, a sociedade e, consequentemente, a educação têm mudado. As metodologias ativas têm ganhado espaço, e a sala de aula invertida tem promovido a inversão da forma tradicional de ensino, tornando o discente protagonista do seu próprio aprendizado. A partir dessa realidade, surgiu o questionamento: Quais estratégias da sala de aula invertida foram adotadas em cursos de ensino profissionalizante? Nessa perspectiva, este trabalho teve como objetivo analisar como a sala de aula invertida tem contribuído para uma aprendizagem significativa no ensino profissionalizante. A metodologia caracterizou-se por uma abordagem qualitativa, voltada para uma revisão bibliográfica, especificamente para um mapeamento sistemático da literatura. Como resultados, percebeu-se que a sala de aula invertida é uma metodologia muito indicada para os cursos profissionalizantes, pois permite ao aluno desenvolver conhecimentos técnicos, assim como habilidades comportamentais, que tanto fazem a diferença no mercado de trabalho. Contudo, em relação ao curso de Assistente Administrativo, não foram encontradas referências que discutem sobre essa temática em questão.pt_BR
dc.subjectAula invertidapt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectProfissionalizantept_BR
dc.titleCaminhos da sala de aula invertida no curso profissionalizante de assistente administrativo: um mapeamento sistemáticopt_BR
Aparece nas coleções:Tecnologias digitais aplicadas à educação

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
TCC-CAMINHOS DA SALA DE AULA INVERTIDA NO CURSO PROFISSIONALIZANTE DE ASSISTENTE ADMINISTRATIVO UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO.pdf367,33 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar registro simples do item Visualizar estatísticas


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.