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http://hdl.handle.net/123456789/1687| Título: | Identidade profissional do pedagogo-área na EPT dos núcleos pedagógicos - NUPES/IFSERTÃOPE |
| Autor(es): | Menezes, Ilda Cristina Ferraz |
| Palavras-chave: | Educação profissional Identidade profissional Pedagogo-área Educação Profissional e Tecnológica |
| Data do documento: | 2025 |
| Citação: | MENEZES, I. C. F. Identidade profissional do pedagogo-área na EPT dos núcleos pedagógicos - NUPES/IFSERTÃOPE. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em educação profissional e tecnológica, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, 2025. |
| Resumo: | O presente estudo trata-se de pesquisa investigativa da identidade do pedagogo Técnico Administrativo em Educação (TAE) do Instituto Federal do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE. A problemática emergiu do seguinte questionamento: como se revelam as identidades dos/as Pedagogos/as-Área nos Núcleos Pedagógicos - NuPes do IFSertãoPE? Objetiva-se analisar a identidade profissional que emerge da atuação dos/as Pedagogos/as-Área no contexto institucional do IFSertãoPE. Metodologicamente, consistiu-se de uma pesquisa-intervenção, de abordagem qualitativa e o tratamento e a interpretação dos dados fundamentado na Análise de Conteúdo de Bardin (2016). Almejou-se, ao final da pesquisa, contribuir com o aperfeiçoamento do trabalho desenvolvido nos NuPes/IFSertãoPE, com vistas à qualidade dos serviços prestados, a partir da atuação compreendida no contexto local. Os resultados indicaram que predomina uma identidade profissional herdada e atribuída por agentes externos aos/as pedagogos/as. Como proposta interventiva, o produto técnico-tecnológico proposto consiste em um Guia de referência para o fortalecimento da Identidade do/a Pedagogo/a-Área dos Núcleos Pedagógicos - NuPes/IFSertãoPE. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1687 |
| Aparece nas coleções: | DISSERTAÇÕES (ProfEPT) |
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