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2024Uso de smartphones e riscos à saúde de adolescentes: um estudo dos discursos de estudantes do IFPI - Campus OeirasRolim, Railma Rodrigues dos Santos
2024Temponauta: uma proposta de gamificação aplicada ao ensino de história no proeja do IFPI (Campus de Picos)Ferreira, Fabiano Gonçalves
2024Desafios à implementação do PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade Educação de Jovens e Adultos) no Campus Ouricuri –IFSERTÃOPE, na perspectiva dos atores da gestãoSilva, Talita Mirella Ferreira da
2024O uso das novas tecnologias aplicadas ao ensino da geografia cartográfica nas aulas do ensino médio integrado do Campus de Caxias (MA)Carvalho, Helder Vasconcelos
2024LGBTQIA+ no mercado de trabalho: contribuições da educação profissional da Escola Estadual Professor Moreira de Sousa, Juazeiro do Norte-CEMoura, Eliane da Silva Ferreira
2024Gestão de Riscos: análise no contexto da Rede Federal de Educação Profissional e TecnológicaNascimento, Welkson Pinheiro do
2024Metodologias de ensino aplicadas no treinamento de futsal do Instituto Federal do Piauí – Campus Teresina CentralSantos Neto, Manoel Pereira dos
2024Pensamento matemático computacional como suporte ao ensino de matemáticaSilva, Gilmar Herculano da
2024Letramento científico no ensino médio integrado: olhares e perspectivas discentes do curso técnico em administração de uma Escola Estadual da ParaíbaSousa, Leandro Quaresma de
2024Avaliação em metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos no ensino médio integrado do IFSertãoPELima Junior, Heraldo Gonçalves
2024Pensamentos computacional como metodologia para ensino de lógica de programação: uma experiência no ensino médio integradoPaulino Júnior, José Walter
2024A identidade docente na educação profissional e tecnológica: um processo "em formação" na ETE Pedro Leão LealMarins, Dackson Romario de Souza
2024Espaço não formal e os trabalhadores de saúde buscal: formação continuada aos auxiliares e técnicos em odontologia centrada em práticas pedagógicasSilva, José Wilson da
2023Sequência didática gamificada como estratégia pedagógica para fomentar o aprendizado ativo da língua portuguesa.Silva, Marta Soraya Sousa
2023Metodologias ativas e EPT: percepções sobre o uso de aprendizagem baseada em projetos como ferramenta para o engajamentoMarques, Renato da Silva
2023Educação financeira no ensino médio integrado da rede federal de ensino: uma proposta de prática educativaSilva, Anderson Lucian da
2023Formação colaborativa em inclusão escolar para professores e membros das equipes dos NAPNEs do IFPI: compartilhando práticas pedagógicas e metodologias de ensino inclusivasSilva Filho, José Francisco da
2023Impacto do plano de estudo individual na aprendizagem discente do ensino médio integrado: um estudo de casoBezerra, Saulo de Lima
2023Educação inclusiva: especificações para suporte inclusivo ao Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (Napne) na Educação Profissional e TecnológicaSilva, Maria Brasilina Saldanha da
2023O ensino da topografia associado às práticas conservacionistas de soloFreitas, Webiston Nicolau de
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