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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1707
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dc.contributor.authorBezerra, Márcia Rejane Ferreira Rocha-
dc.date.accessioned2025-11-06T19:00:47Z-
dc.date.available2025-11-06T19:00:47Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.citationBEZERRA, M. R. F. R. Metodologias ativas: manual de boas práticas. Programa de Pós-graduação em educação profissional e tecnológica, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1707-
dc.description.abstractEste produto configura-se como material educacional elaborado a partir da demanda de socializar a respeito dos objetivos e das contribuições que as metodologias ativas exercem no processo de ensino e no aprendizado. Este material didático/instrucional não tem o intuito de ser um instrucional pronto e acabado em si mesmo, pelo contrário ele se propõe e visa empregar um processo dialógico estabelecendo bases teóricas e práticas dentro de uma realidade educacional que urge ser mais reflexiva, histórico-crítica, humanizada e transformadora. Nesse sentido pode ser destacado os ensinamentos trazidos por Soares (2008), segundo esse, algumas metas almejadas pelas instituições de ensino superior da contemporaneidade estão relacionadas ao atendimento aos anseios das novas gerações estudantis. Para isso, segundo o mencionado autor é imprescindível a utilização de metodologias e instrumentos pedagógicos de maior efetividade, bem como qualificação no sistema de ensino/aprendizagem da atualidade.pt_BR
dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
dc.subjectAprendizagempt_BR
dc.subjectMetodologias ativaspt_BR
dc.subjectProtagonismopt_BR
dc.titleMetodologias ativas: manual de boas práticaspt_BR
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