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http://hdl.handle.net/123456789/1715| Título: | O uso das tecnologias digitais por idosos no município de Floresta-PE |
| Autor(es): | Santos, Eline da Silva |
| Palavras-chave: | Tecnologia educacional Inclusão digital Envelhecimento Educação digital |
| Data do documento: | 2025 |
| Editor: | IFSertãoPE |
| Citação: | SANTOS, E.S. O uso das tecnologias digitais por idosos no município de Floresta-PE.TCC (Gestão da Tecnologia da Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Floresta, 55f., 2025. |
| Resumo: | Partiu-se da constatação de que, em um mundo cada vez mais informatizado, a falta de acesso e domínio das tecnologias pode acentuar desigualdades e comprometer a autonomia e a qualidade de vida da população idosa. O objetivo central da pesquisa foi compreender como os idosos de Floresta-PE acessam e utilizam recursos digitais, identificando dificuldades enfrentadas e apontando possibilidades de formação adaptadas a suas necessidades. A metodologia adotada consistiu em uma pesquisa de campo realizada no Centro de Convivência do Idoso (CCI) do município, com aplicação de questionário estruturado a 34 participantes. O instrumento foi construído de forma clara e objetiva, visando levantar dados sobre o perfil sociodemográfico, o acesso a dispositivos, o uso cotidiano da tecnologia e as barreiras encontradas. Os resultados mostraram um público majoritariamente feminino, de baixa escolaridade e renda limitada, o que já indica condições de maior vulnerabilidade social. A maior parte dos idosos possui celular, porém nem todos têm acesso à internet, e o uso de computadores e tablets é quase inexistente. O celular aparece como principal recurso de inclusão digital, sobretudo para comunicação via aplicativos de mensagens. No entanto, as dificuldades relatadas foram expressivas: problemas de visão e audição, limitações motoras, falta de orientação adequada, insegurança no manuseio e medo de errar ou danificar os aparelhos. Apesar disso, verificou-se grande interesse dos participantes em aprender mais sobre o uso de tecnologias, com destaque para o desejo de utilizar o WhatsApp, chamadas de vídeo e pesquisas online. A análise demonstra que a inclusão digital dos idosos em Floresta-PE ainda é limitada e marcada por barreiras sociais, cognitivas e físicas, mas também revela um potencial significativo para o desenvolvimento de programas educativos voltados a esse público. Conclui-se que políticas de alfabetização digital adaptadas, oficinas presenciais e estratégias pedagógicas sensíveis às particularidades do envelhecimento podem contribuir para ampliar a autonomia, a autoestima e a participação social dos idosos. Assim, o estudo reforça a importância de iniciativas locais e públicas que promovam a inclusão digital como instrumento de cidadania e qualidade de vida na terceira idade. |
| URI: | https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1715 |
| Aparece nas coleções: | Gestão de tecnologia da informação (Campus Floresta) |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| O_USO_DAS_TECNOLOGIAS_DIGITAIS_POR_IDOSOS_NO_MUNICIPIO_DE_FLORESTA-PE_assinado_(2)_assinado_assinado (1).pdf | 1,52 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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