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http://hdl.handle.net/123456789/1766| Título: | Gestão na educação profissional e tecnólogica: Desafios e aprendizados |
| Autor(es): | Santos, Karlos Eduardo Gomes dos |
| Palavras-chave: | Educação profissional Gestão educacional Cidadania Direitos humanos Pesquisa autobiográfica |
| Data do documento: | 2026 |
| Citação: | SANTOS, K. E. G. Gestão na educação profissional e tecnólogica: Desafios e aprendizados. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026. |
| Resumo: | O trabalho apresenta um estudo de natureza qualitativa, fundamentado na metodologia da pesquisa autobiográfica, com foco na gestão da Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e nos desafios e aprendizados decorrentes dessa atuação. A investigação busca compreender, a partir das reflexões construídas ao longo da trajetória pessoal e acadêmica do pesquisador, de que modo a gestão educacional na EPT pode contribuir para a formação humana integral, a cidadania e a efetivação dos direitos humanos. Para tanto, desenvolveu-se uma reflexão conceitual sobre gestão democrática, cidadania, direitos humanos e formação humana, considerando o percurso histórico da Educação Profissional e Tecnológica e suas relações com o mundo do trabalho. A análise de documentos orientadores, como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e normativas da EPT, evidenciou que a gestão educacional assume papel estratégico na promoção de práticas institucionais pautadas na ética, na justiça social, na inclusão e no respeito à diversidade. Os resultados indicam que os desafios enfrentados no cotidiano da gestão como a tomada de decisões, a mediação de conflitos e a construção de práticas participativas constituem importantes aprendizados formativos. Compreende-se que a gestão na Educação Profissional e Tecnológica, quando orientada por princípios democráticos e humanizadores, configura-se como instrumento relevante para o fortalecimento da cidadania e da dignidade da pessoa humana. |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1766 |
| Aparece nas coleções: | Docência para Educação Profissional e Tecnológica |
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