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http://hdl.handle.net/123456789/1830Registro completo de metadados
| Campo DC | Valor | Idioma |
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| dc.contributor.author | Guimarães, Hildoberto Ferreira | - |
| dc.date.accessioned | 2026-03-30T19:28:54Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-30T19:28:54Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | GUIMARÃES, H. F. Estratégias pedagógicas para motivar o estudante da EAD no contexto do EPT. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1830 | - |
| dc.description.abstract | Este TCC foca em Estratégias Pedagógicas para Motivar Estudantes da Educação a Distância (EAD) na Educação Profissional e Tecnológica (EPT). O estudo reconhece que a motivação é chave para o sucesso na aprendizagem, especialmente em ambientes virtuais, onde os alunos enfrentam desafios únicos. O objetivo geral é analisar quais estratégias pedagógicas funcionam melhor para motivar esses estudantes. Para isso, o trabalho busca identificar as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos da EAD na EPT e investigar as práticas pedagógicas mais eficazes em ambientes virtuais. O trabalho aborda a importância da EPT e os obstáculos da EAD, baseando-se na experiência pessoal do autor com a modalidade a distância. A pesquisa justifica-se pela necessidade de melhorar o ensino na EPT, promovendo não só a formação profissional, mas também o desenvolvimento pessoal dos alunos. A pesquisa revelou que estudantes da EAD na EPT enfrentam desafios como falta de interação social e dificuldades de gerenciamento de tempo, o que afeta sua motivação e desempenho. Estratégias eficazes identificadas incluem, aulas interativas e personalizado, que resultam em maior motivação e satisfação dos alunos. O objetivo de analisar essas práticas foi alcançado, observando as dificuldades e buscando melhorias que promovem um ambiente de aprendizagem mais motivador. O TCC destacou a importância da EPT e como a EAD pode ser uma ferramenta poderosa para a formação profissional com as estratégias pedagógicas adequadas. | pt_BR |
| dc.subject | Educação Profissional e Tecnológica | pt_BR |
| dc.subject | Educação a Distância | pt_BR |
| dc.subject | Motivação do Estudante | pt_BR |
| dc.title | Estratégias pedagógicas para motivar o estudante da EAD no contexto do EPT | pt_BR |
| Aparece nas coleções: | Docência para Educação Profissional e Tecnológica | |
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| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| TCC - ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA MOTIVAR O ESTUDANTE DA EAD NO CONTEXTO DO EPT.pdf | 389,74 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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