O “espaço cria” como ambiente formativo na educação profissional e tecnológica

Marques, Ricardo Ribeiro Rocha

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1857

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Marques, Ricardo Ribeiro Rocha	-
dc.date.accessioned	2026-04-07T19:41:02Z	-
dc.date.available	2026-04-07T19:41:02Z	-
dc.date.issued	2026	-
dc.identifier.citation	MARQUES, R. R. R. O “espaço cria” como ambiente formativo na educação profissional e tecnológica. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1857	-
dc.description.abstract	Este Relatório de Formação analisa em que medida o “Espaço Cria” pode constituir- se como ambiente formativo de profissionalização na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), em diálogo com as transformações contemporâneas do trabalho associadas à chamada Indústria 4.0. O estudo toma como ponto de partida a trajetória formativa e a atuação docente do autor na ETE Professora Célia Siqueira, em São José do Egito/PE, com ênfase na implantação e no funcionamento do Espaço 4.0, posteriormente denominado “Espaço Cria”. Metodologicamente, o trabalho adota abordagem qualitativa, orientada pelos pressupostos da pesquisa narrativa (auto)biográfica, articulando experiência profissional, memória formativa e reflexão teórica desenvolvida no âmbito da Especialização em Docência na Educação Profissional e Tecnológica. A análise problematiza o lugar das tecnologias educacionais na escola pública para além da incorporação de equipamentos, destacando tensões entre inovação, formação integral, desigualdades de acesso, condições institucionais e demandas de profissionalização. Em diálogo com debates sobre Trabalho-Educação, cultura digital, práticas educativas integradoras, pesquisa e extensão, planejamento e avaliação e docência na EPT, sustenta-se que o potencial formativo do “Espaço Cria” não decorre apenas da infraestrutura tecnológica disponível, mas das mediações pedagógicas, da gestão do espaço, da integração curricular e das condições objetivas que possibilitam sua utilização continuada e significativa. Conclui-se que o “Espaço Cria” pode contribuir para a profissionalização na EPT quando orientado por uma perspectiva crítica, colaborativa e contextualizada, comprometida com o desenvolvimento de competências digitais, autoria, resolução de problemas e formação humana integral.	pt_BR
dc.subject	Educação Profissional e Tecnológica	pt_BR
dc.subject	“Espaço Cria”	pt_BR
dc.subject	Cultura digital	pt_BR
dc.subject	formação docente	pt_BR
dc.subject	profissionalização	pt_BR
dc.title	O “espaço cria” como ambiente formativo na educação profissional e tecnológica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Docência para Educação Profissional e Tecnológica

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O “ESPAÇO CRIA” COMO AMBIENTE FORMATIVO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA.pdf		1,33 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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