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Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1869
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dc.contributor.authorOsorio, Isabela Ferreira Soares-
dc.date.accessioned2026-04-08T17:24:22Z-
dc.date.available2026-04-08T17:24:22Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationOSORIO, I. F. S. O uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC’s) por professores de Química na Educação Profissional Tecnológica (EPT): uma revisão sistemática. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/1869-
dc.description.abstractEste estudo tem como tema central o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC’s), como ferramentas de ensino de professores de Química na Educação Profissional Tecnológica – EPT. Essa que, com os novos métodos de ensino, poderá proporcionar um ensino integrado aos estudantes do ensino médio. Com isso, a partir de reflexões e narrativas no estudo, apresentamos uma pesquisa autobiográfica, de caráter qualitativo. Nessa, buscamos apresentar o percurso formativo como docente, a partir de programas de iniciação à docência, apresentando, assim, a importância da teoria e prática dentro da sala de aula. Contudo, é perceptível como o uso das TDIC’s na EPT são de suma importância e o quanto a formação inicial contribui para a construção de conhecimentos pedagógicos.pt_BR
dc.subjectTecnologias Digitais da Informação e Comunicaçãopt_BR
dc.subjectEnsino de Químicapt_BR
dc.subjectEducação Profissional e Tecnológicapt_BR
dc.subjectFormação Docentept_BR
dc.subjectPesquisa Autobiográficapt_BR
dc.titleO uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC’s) por professores de Química na Educação Profissional Tecnológica (EPT): uma revisão sistemáticapt_BR
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