Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/123456789/1887| Título: | Formação e prática na educação profissional e tecnológica: reflexões a partir de uma trajetória formativa |
| Autor(es): | Silva, Luana Gabrielly Palhano de Oliveira |
| Palavras-chave: | Formação docente Pesquisa autobiográfica Formação integral |
| Data do documento: | 2026 |
| Citação: | SILVA, L. G. P. de O. Formação e prática na educação profissional e tecnológica: reflexões a partir de uma trajetória formativa. TCC (Pós-graduação lato sensu em Docência para educação profissional e tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, Salgueiro, PE, 2026. |
| Resumo: | O presente trabalho aborda a relevância da qualificação docente na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), destacando seu impacto na formação integral dos estudantes e na construção de uma educação pública inclusiva e transformadora. O objetivo geral consiste em analisar a importância dessa qualificação a partir de uma reflexão autobiográfica sobre a trajetória formativa e a atuação profissional da autora no ecossistema educacional do Rio Grande do Norte, especificamente no desenvolvimento e suporte de sistemas de gestão escolar. A metodologia fundamenta-se na pesquisa autobiográfica, que permite articular vivências singulares com os referenciais teóricos pertinentes à EPT, evidenciando como a transição de um perfil estritamente focado em Tecnologia da Informação para uma visão pedagógica reflete as demandas reais do ensino técnico. Os resultados das reflexões indicam que a excelência na infraestrutura tecnológica e o domínio de saberes técnicos são insuficientes se desacompanhados de um preparo didático sólido, capaz de integrar metodologias ativas, contextualização socioeconômica e práticas inclusivas. Concluise que o investimento contínuo na formação pedagógica dos profissionais que atuam na EPT é indispensável para superar os desafios da evasão escolar, promover a justiça social e efetivar o ensino integrado, fortalecendo, assim, o desenvolvimento regional e a emancipação dos discentes. |
| URI: | https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1887 |
| Aparece nas coleções: | Docência para Educação Profissional e Tecnológica |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| TCC - Luana Gabrielly Palhano de Oliveira Silva | 378,48 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.