Avaliando a usabilidade do software educacional GCOMPRIS: estudo de caso com os educandos  do Ensino Fundamental

Souza, Aline Bezerra de

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/343

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Souza, Aline Bezerra de	-
dc.date.accessioned	2019-08-22T18:17:49Z	-
dc.date.available	2019-08-22T18:17:49Z	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	SOUZA, A. B. Avaliando a usabilidade do software educacional GCOMPRIS: estudo de caso com os educandos do Ensino Fundamental. Monografia (Licenciatura em física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Petrolina, Petrolina - PE, 57f., 2014.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://releia.ifsertao-pe.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/343	-
dc.description	Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano - Campus Petrolina como requisito parcial para obtenção do título de Licenciado em Computação.	pt_BR
dc.description.abstract	Este trabalho de conclusão de curso apresenta os resultados obtidos durante a realização da avaliação de usabilidade do Software Educacional GCompris programa educacional que contém diversas atividades educacionais para crianças de 2 a 10 anos de idade. Partido de um estudo de caso realizado em uma escola da rede municipal de Petrolina na modalidade de ensino Fundamental com educandos na faixa etária 7 a 8 anos de idade, matriculados no 2º ano. Para realização da avaliação de usabilidade do Software GCompris foram utilizados dois métodos de avaliação de software educacional, o teste de usabilidade que envolve a participação direta dos usuários durante o uso do programa e a avaliação heurística que é realizada pelos próprios avaliadores, para identificação de problemas de usabilidade. Os instrumentos utilizados para coleta de dados foram entrevistas gravadas realizadas com os educandos, além de observação participativa durante o uso do GCompris. Estes métodos de avaliações possibilitaram identificarem problemas contidos no Software Educacional GCompris, reforçado assim, a importância da avaliação do software educacional, antes de aplicá-lo na sala de aula.	pt_BR
dc.subject	GCompris - Software educacional	pt_BR
dc.subject	Avaliação de usabilidade	pt_BR
dc.subject	Avaliação heurística	pt_BR
dc.subject	Aprendizagem educacional	pt_BR
dc.title	Avaliando a usabilidade do software educacional GCOMPRIS: estudo de caso com os educandos do Ensino Fundamental	pt_BR
Aparece nas coleções:	Licenciatura em Computação (Campus Petrolina)

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TCC - AVALIANDO A USABILIDADE DO SOFTWARE EDUCACIONAL GCOMPRIS - ESTUDO DE CASO COM OS EDUCANDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL.pdf		2,87 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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