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Issue Date | Title | Author(s) |
2022 | Revisão sistemática abordando computação desplugada ou pensamento computacional no ensino superior | Barros, Lucas Arruda Lins de |
2022 | Realidade aumentada aplicada na educação básica: um mapeamento sistemático da literatura | Souza, Gildenilson Silveira de |
2021 | Protótipo de um software para identificar características individuais de pessoas com reincidência criminal em Petrolina-PE | Silva, Plínio Fabrycio Ribeiro da |
2022 | O uso e apropriação das tecnologias da informação e comunicação na agricultura familiar: um mapeamento sistemático da literatura | Oliveira, Mateus Joanderson da Silva |
2021 | Educação em tempos de pandemia e as mediações tecnológicas: uma análise da pesquisa “escuta sensível” da Secretaria de Educação do município de Juazeiro-BA | Silva, Jackson Figueiredo da |
2022 | Contribuições das metodologias ativas para o ensino a distância | Santos, Eliene Alves dos |
2022 | Desenvolvimento de um software de gestão de processos da fabricação de cerveja artesanal | Cruz, Yslândio de Souza |
2022 | Aulas tecnológicas voltadas para o ENEM - estudo focado no ensino médio: um relato de experiência | Silva, Gean Bonni Santos |
2021 | Desafios encontrados pela docência no ensino remoto diante da pandemia: uma revisão de literatura | Mota Neto, Ivaldo Barbosa da |
2022 | Os impactos na formação docente a partir da experiência de construção na Kids I na Academia Hacktown | Silva, Wilson Nilo Alves da |
2021 | Google Classroom e Google Meet no ensino remoto: um estudo de caso aplicado com professores do IF-Sertão Pernambucano | Santos, Erika Raquel Silva dos |
2021 | Estudo e desenvolvimento de um protótipo de dispositivo Iot de longo alcance para aplicações agrícolas | Cavalcanti, Alexandre José Ferreira Neves |
2021 | Contribuição de metodologias diversificadas na construção do pensamento computacional | Souza, Manuela Rodrigues de |
2014 | Tecnologia assistiva para deficiente visual: requisitos para o desenvolvimento de um leitor de tela que amplie a usabilidade por meio do uso do mouse | Melo, Micarlla Anielle Pinheiro de |
2016 | Modelo de avaliação na educação à distância: uma análise do modelo learning vectors e o método utilizado no IF Sertão | Santos, Ana Katarine de Freitas Santana |
2016 | O Whatsapp como ferramenta de apoio ao ensino aprendizagem | Pessoa, Maércio dos Santos |
2014 | Dificuldades de adaptação das equipes no uso de metodologias de desenvolvimento de software na disciplina de projeto de desenvolvimento de software no IF Sertão PE | Santos, Emanuella Bezerra dos |
2015 | O uso de software educacional Dosvox como mediador intrumental na aprendizagem de alunos com deficiência visual e cegueira | Silva, Patricélia Moreira |
2015 | Integração de midias sociais como ferramentas de apoio educacional no IF Sertao PE - Campus Petrolina | Evangelista, Jean Lúcio Santos |
2015 | Cenários de aprendizagem ubíquos: uma revisão sistemática de modelos de arquiteturas e tipos de aprendizagens utilizados | Souza, Anália Emília Barbosa Ferreira |
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