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Issue Date	Title	Author(s)
2022	Revisão sistemática abordando computação desplugada ou pensamento computacional no ensino superior	Barros, Lucas Arruda Lins de
2022	Realidade aumentada aplicada na educação básica: um mapeamento sistemático da literatura	Souza, Gildenilson Silveira de
2021	Protótipo de um software para identificar características individuais de pessoas com reincidência criminal em Petrolina-PE	Silva, Plínio Fabrycio Ribeiro da
2022	O uso e apropriação das tecnologias da informação e comunicação na agricultura familiar: um mapeamento sistemático da literatura	Oliveira, Mateus Joanderson da Silva
2021	Educação em tempos de pandemia e as mediações tecnológicas: uma análise da pesquisa “escuta sensível” da Secretaria de Educação do município de Juazeiro-BA	Silva, Jackson Figueiredo da
2022	Contribuições das metodologias ativas para o ensino a distância	Santos, Eliene Alves dos
2022	Desenvolvimento de um software de gestão de processos da fabricação de cerveja artesanal	Cruz, Yslândio de Souza
2022	Aulas tecnológicas voltadas para o ENEM - estudo focado no ensino médio: um relato de experiência	Silva, Gean Bonni Santos
2021	Desafios encontrados pela docência no ensino remoto diante da pandemia: uma revisão de literatura	Mota Neto, Ivaldo Barbosa da
2022	Os impactos na formação docente a partir da experiência de construção na Kids I na Academia Hacktown	Silva, Wilson Nilo Alves da
2021	Google Classroom e Google Meet no ensino remoto: um estudo de caso aplicado com professores do IF-Sertão Pernambucano	Santos, Erika Raquel Silva dos
2021	Estudo e desenvolvimento de um protótipo de dispositivo Iot de longo alcance para aplicações agrícolas	Cavalcanti, Alexandre José Ferreira Neves
2021	Contribuição de metodologias diversificadas na construção do pensamento computacional	Souza, Manuela Rodrigues de
2014	Tecnologia assistiva para deficiente visual: requisitos para o desenvolvimento de um leitor de tela que amplie a usabilidade por meio do uso do mouse	Melo, Micarlla Anielle Pinheiro de
2016	Modelo de avaliação na educação à distância: uma análise do modelo learning vectors e o método utilizado no IF Sertão	Santos, Ana Katarine de Freitas Santana
2016	O Whatsapp como ferramenta de apoio ao ensino aprendizagem	Pessoa, Maércio dos Santos
2014	Dificuldades de adaptação das equipes no uso de metodologias de desenvolvimento de software na disciplina de projeto de desenvolvimento de software no IF Sertão PE	Santos, Emanuella Bezerra dos
2015	O uso de software educacional Dosvox como mediador intrumental na aprendizagem de alunos com deficiência visual e cegueira	Silva, Patricélia Moreira
2015	Integração de midias sociais como ferramentas de apoio educacional no IF Sertao PE - Campus Petrolina	Evangelista, Jean Lúcio Santos
2015	Cenários de aprendizagem ubíquos: uma revisão sistemática de modelos de arquiteturas e tipos de aprendizagens utilizados	Souza, Anália Emília Barbosa Ferreira