Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/123456789/883
Title: Descolonizando a escola: A construção de uma proposta afrocentrada
Authors: Sousa, Jucilene Xavier Santos
Keywords: Educação
Racismo
Escola
Resistência
Afrocentricidade
Issue Date: 2022
Citation: SOUSA, JUCILENE XAVIER SANTOS. Descolonizando a escola: A construção de uma proposta afrocentrada. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química) – Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Ouricuri, Ouricuri-PE, 60f., 2022.
Abstract: Esse trabalho tem por finalidade refletir sobre a possibilidade de construção de escola antirracista. Para dar conta de tal propósito, essa investigação desenvolveu-se a partir da Pesquisa Bibliográfica, tomando como aporte as obras de Silvio Almeida (2020), Abdias Nascimento (1978), Sueli Carneiro (2005), Nilma Gomes (2019), Lorena Freitas (2009) e Malefi Kate Assante (2009).). As reflexões traçadas nos possibilitaram perceber que a construção de uma escola antirracista deve ser coletiva e realizada também por aqueles que ao longo do processo de dominação resistiram desenvolvendo várias práxis que são também educativas. Além disso, uma efetiva proposta que vise desarticular a opressão racial dentro de uma instituição deve abandonar o eurocentrismo como forma epistemológia dominante e abrir espaço para outras perspectivas, dentre elas a afrocentricidade como possibilidade de compreender o mundo, com a intervenção direta dos Movimentos Negro dentro da escola.
URI: http://hdl.handle.net/123456789/883
Appears in Collections:Licenciatura em Química (Campus Ouricuri)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
DESCOLONIZANDO A ESCOLA, A CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA AFROCENTRADA.pdf996,63 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.