A utilização do software livre no âmbito educacional do IF Sertão-PE Campus Floresta

Cruz, Jeova Gomes da

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/936

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Cruz, Jeova Gomes da	-
dc.date.accessioned	2023-01-27T13:57:42Z	-
dc.date.available	2023-01-27T13:57:42Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.citation	CRUZ, J. G. A utilização do software livre no âmbito educacional do IF Sertão-PE Campus Floresta. TCC (Graduação em Gestão da Tecnologia da Informação) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Floresta,61f., 2017.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/936	-
dc.description	Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Graduação em Gestão da tecnologia da Informação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Floresta, como requisito parcial para obtenção do título de Tecnólogo em Gestão da tecnologia da Informação.	pt_BR
dc.description.abstract	O presente trabalho tem como objetivo analisar a importância do software livre no processo educacional do IF - Sertão campus Floresta. Serão apresentados alguns softwares que são utilizados no campus, fazendo um levantamento de dados dos tipos de softwares utilizados, ponderando softwares educacionais e não educacionais, visando indicar novos softwares para o Instituto Federal campus Floresta. A introdução abordou o crescente uso da tecnologia na educação, que ocasionou um novo impulso de qualidade, vista por muitos como uma revolução no meio educacional, apontando a importância do software livre como vantagem na aquisição, proporcionando as escolas um software de qualidade a um custo acessível. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica com o intuito de explanar conceitos e definições no referencial teórico, tais como: de software, tipos de softwares, software livre, software livre na educação, software livre no Brasil e questões legais de softwares. Metodologicamente, a pesquisa é considerada bibliográfica, quantitativa, descritiva, documental e exploratória. A análise de resultados, por sua vez, apresenta descritivamente e graficamente a utilização do software livre nas áreas funcionais dos laboratórios de informática e Educação a Distância do instituto, apresentando vantagens do uso do software livre na aprendizagem dos alunos, indicando softwares que são referências no meio educacional para uma futura aquisição. Por fim, conclui-se que a utilização do software livre é de extrema importância e auxilia na educação dos alunos de forma gratuita e de qualidade, o software livre também beneficia o aluno, que tem a possibilidade de ter acesso ao seu código fonte, tendo a liberdade de desenvolver novas ferramentas, contribuindo assim, na disseminação do conhecimento e da informação no meio educacional.	pt_BR
dc.subject	Software livre	pt_BR
dc.subject	Utilização de Softwares	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.title	A utilização do software livre no âmbito educacional do IF Sertão-PE Campus Floresta	pt_BR
Aparece nas coleções:	Gestão de tecnologia da informação (Campus Floresta)

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