Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1250
Título: Explorando a calorimetria: uma abordagem prática com experimentos de baixo custo
Autor(es): Lima, Ilma Oliveira Viana de
Palavras-chave: Experimentos de baixo custo
Ensino aprendizagem
Calorimetria
Data do documento: 2024
Citação: LIMA, I. O. V. Explorando a calorimetria: uma abordagem prática com experimentos de baixo custo. TCC (Licenciatura em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Serra Talhada, Serra Talhada, PE, 55f., 2024.
Resumo: O presente trabalho visa apresentar uma série de experimentos de baixo custo destinados a auxiliar no ensino e aprendizagem de Física, com foco na área da termodinâmica e especificamente na Calorimetria. A proposta inclui cinco experimentos, cada um relacionado a um aspecto específico da Calorimetria, com o objetivo de proporcionar aos alunos uma compreensão prática e sólida dos conceitos abordados. O objetivo principal deste trabalho é desenvolver uma sequência de experimentos acessíveis, que abordem os principais conceitos de Calorimetria, e que possam ser montados pelos próprios alunos com o auxílio do professor. Pretende-se, assim, promover um maior envolvimento dos discentes com a disciplina de Física, fortalecendo o aprendizado por meio da prática e da experimentação. A metodologia adotada consiste em dividir os experimentos em cinco etapas distintas, cada uma correspondendo a um conceito específico de Calorimetria: introdução à calorimetria, condução térmica, convecção térmica, convecção em líquido e irradiação. Antes de cada experimento, o professor apresenta o conteúdo teórico correspondente aos alunos, fornecendo-lhes os conhecimentos necessários para compreender e realizar as atividades práticas propostas. Os experimentos são projetados para serem de baixo custo e podem ser montados com materiais facilmente disponíveis. Espera-se que a realização desses experimentos proporcione aos alunos uma compreensão mais profunda dos conceitos de Calorimetria, bem como uma maior familiaridade com os princípios da Física. A abordagem prática adotada visa estimular o interesse dos alunos pela disciplina, além de solidificar seu aprendizado por meio da experiência direta. Acredita-se que essa metodologia possa contribuir significativamente para a melhoria do ensino e aprendizagem de Física, tornando-o mais dinâmico, participativo e eficaz.
Descrição: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do curso de Licenciatura em Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, campus Serra Talhada, como requisito parcial à obtenção do título de Licenciado em Física.
URI: https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1250
Aparece nas coleções:Licenciatura em Física (Campus Serra Talhada)

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