LGBTQIA+ no mercado de trabalho: contribuições da educação profissional da Escola Estadual Professor Moreira de Sousa, Juazeiro do Norte-CE

Moura, Eliane da Silva Ferreira

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1303

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Moura, Eliane da Silva Ferreira	-
dc.date.accessioned	2024-08-12T16:17:41Z	-
dc.date.accessioned	2024-08-12T16:17:42Z	-
dc.date.available	2024-08-12T16:17:41Z	-
dc.date.available	2024-08-12T16:17:42Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.citation	MOURA, E. S. F. LGBTQIA+ no mercado de trabalho: contribuições da educação profissional da Escola Estadual Professor Moreira de Sousa, Juazeiro do Norte-CE. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-graduação em educação profissional e tecnológica, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Salgueiro, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1303	-
dc.description.abstract	Este estudo investigou como o estágio supervisionado ofertado pela Escola Estadual de Educação Profissional Professor Moreira de Sousa, localizada no munícipio de Juazeiro do Norte-CE, contribuiu para a inclusão da comunidade LGBTQIA+ no mercado de trabalho. A pesquisa teórica teve por base os estudos de Butller (2016), Reis (2018), Foucault (1982, 1984, 1985), Jesus (2012), entre outros. A análise da legislação teve por base a Constituição Federal de 1988 e o fundamento constitucional da dignidade da pessoa humana. Além disso, para o alcance dos objetivos propostos, foram realizadas entrevistas semiestruturadas com jovens LGBTQIA+, utilizando a metodologia de análise de conteúdo temática proposta por Bardin (1977). A pesquisa buscou elucidar o papel da educação profissional na inserção desses jovens nos espaços profissionais, destacando suas aspirações, desafios e a importância de um trabalho digno para sua sobrevivência. A análise dos dados registrados permitiucompreender a constituição dos sujeitos LGBTQIA+ e suas perspectivas em relação ao mercado de trabalho, ressaltando princípios como autonomia e dignidade humana, bem comoa relevância do respeito à inclusão nos ambientes profissionais desejados e o papel crucial da escola nesse processo formativo. Além disso, o estudo abordou pontos relevantes para a reflexão acerca da vida profissional, as dificuldades enfrentadas no mundo do trabalho, as perspectivas futuras e o processo de formação desses jovens LGBTQIA+. Configurando-se como uma pesquisa qualitativa exploratória, esta investigação contribuiu, através do seu resultado, para a compreensão e promoção da inclusão LGBTQIA+ no mundo do trabalho, notadamente através do seu Produto Educacional, constituído através de um material gráfico no formato de cartilha destinado a esse público.	pt_BR
dc.subject	Educação Profissional	pt_BR
dc.subject	LGBTQIA+	pt_BR
dc.subject	Juventude	pt_BR
dc.subject	Mundo do trabalho	pt_BR
dc.title	LGBTQIA+ no mercado de trabalho: contribuições da educação profissional da Escola Estadual Professor Moreira de Sousa, Juazeiro do Norte-CE	pt_BR
Aparece nas coleções:	DISSERTAÇÕES (ProfEPT) DISSERTAÇÕES (ProfEPT)

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LGBTQIA+ NO MERCADO DE TRABALHO - CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR MOREIRA DE SOUSA, JUAZEIRO DO NORTE-CE.pdf		2,03 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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