Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1496
Título: Integração de tecnologias móveis no ensino de números inteiros: a experiência com o Math Leaper
Autor(es): Isidro, Maria Eduarda Nunes
Palavras-chave: Ensino de matemática
Jogos educacionais
Ensino-aprendizagem
Data do documento: 2024
Citação: ISIDRO, M. E. N. Integração de tecnologias móveis no ensino de números inteiros: a experiência com o Math Leaper. Monografia (Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação - TECDAE) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Petrolina, Petrolina, PE, 2024.
Resumo: Este trabalho tem como objetivo abordar o uso da tecnologia no ensino de matemática, com foco na aplicação do jogo educacional Math Leaper para fortalecer o aprendizado das operações com números inteiros. A experiência foi realizada com alunos do 7º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública da Paraíba, buscando promover um aprendizado mais dinâmico e motivador. A experiência foi estruturada em três etapas: revisão e introdução ao jogo, atividades práticas em duplas e discussão dos resultados obtidos. A abordagem foi breve e introdutória, sem uma análise aprofundada do jogo. A análise revelou que o uso do Math Leaper elevou o envolvimento dos estudantes e contribuiu para uma melhor fixação dos conceitos matemáticos, mostrando-se eficaz no reforço do conteúdo abordado. Isso evidencia a capacidade dos jogos educacionais de tornar o processo de aprendizagem mais interativo e motivador, auxiliando na consolidação do conhecimento.
Descrição: Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, como parte dos requisitos para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Tecnologias Digitais Aplicadas à Educação - TECDAE, sob a orientação do Prof. Dr. Fábio Cristiano Souza Oliveira.
URI: https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1496
Aparece nas coleções:Tecnologias digitais aplicadas à educação

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