Um levantamento sobre pesquisas com o uso do software GeoGebra no ensino das funções afim e quadrática: uma abordagem bibliométrica

Pinheiro, Magnus Kelly de Oliveira

Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/123456789/1754

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Pinheiro, Magnus Kelly de Oliveira	-
dc.date.accessioned	2026-02-06T16:30:16Z	-
dc.date.available	2026-02-06T16:30:16Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/1754	-
dc.description.abstract	Este estudo objetiva realizar uma análise bibliométrica da produção científica que versa sobre o uso do GeoGebra no ensino de funções, com destaque para as funções afim e quadrática, publicada no Brasil entre 2012 e 2024. Assim, busca compreender como o GeoGEbra tem sido abordado em estudos acadêmicos voltados ao ensino de Matemática. Adotou-se a metodologia descritiva com base na bibliometria, utilizando como fonte de dados o Google Acadêmico. Foram coletados 139 registros, dos quais 77 atenderam aos critérios de inclusão, considerando publicações em língua portuguesa e com acesso aberto. As variáveis analisadas incluíram ano de publicação, número de citações, distribuição geográficas, instituição de origem, meios de publicação e termos mais recorrentes. Os resultados indicam crescimento das pesquisas a partir de 2015, com destaque para a região Sudeste, especialmente o estado de São Paulo, e para a Universidade federal da Paraíba (UFPB) como instituição de maior produção. Verificou-se que os repósitórios institucionais concentram a maior parte das publicações, enquanto revistas como a do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo e a TANGRAM se destacam pela relevância acadêmica. A análise das palavras-chave evidenciou a predominância dos termos "GeoGebra", "função quadrática", "função afim" e "tecnologia". Conclui-se que a análise biométrica evidenciou o crescimento das publicações sobre o uso do GeoGebra no ensino das funções afim e quadrática. Com destaque para periódicos nacionais da área de Educação Matemática. Os resultados indicam a consolidação do tema na literatura, embora ainda se observem lacunas quando à diversidade metodológica à ampliação dos contextos investigados. Dessa forma, o estudo contribui para o mapeamento do estado da arte e para a orientação de futuras pesquisas.	pt_BR
dc.publisher	Pinheiro, M. K. O. Um levantamento sobre pesquisas com o uso do software GeoGebra no ensino das funções afim e quadrática : uma abordagem bibliométrica. TCC (Pós-Graduação Lato Sensu em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Floresta, 43 f. il.; 2026	pt_BR
dc.subject	Ensino da Matemática	pt_BR
dc.subject	Tecnologias digitais	pt_BR
dc.subject	GeoGebra	pt_BR
dc.subject	Função afim	pt_BR
dc.subject	Função quadrática	pt_BR
dc.title	Um levantamento sobre pesquisas com o uso do software GeoGebra no ensino das funções afim e quadrática: uma abordagem bibliométrica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Ensino de Ciências Naturais e Matemática

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UM LEVANTAMENTO SOBRE PESQUISAS COM O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DAS FUNÇÕES AFIM E QUADRÁTICA UMA ABORDAGEM BIBLIOMÉTRICA.pdf		6,71 MB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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