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http://hdl.handle.net/123456789/1767| Título: | A filosofia da Técnica de Gilbert Simondon a as histórias interativas via TWINE® no ensino de filosofia |
| Autor(es): | Rêgo, Diego Santos |
| Palavras-chave: | Gilbert Simondon Histórias interativas Gamificação Filosofia da técnica. |
| Data do documento: | 2026 |
| Citação: | RÊGO, Diego Santos. A filosofia da Técnica de Gilbert Simondon a as histórias interativas via TWINE® no ensino de filosofia. Dissertação (Mestrado) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Petrolina Zona Rural, Petrolina, PE, 111 f., 2026. |
| Resumo: | Esta dissertação investiga a convergência entre a gamificação e o ensino de filosofia, propondo o uso de narrativas interativas fundamentadas na filosofia da tecnologia de Gilbert Simondon e na teoria dos jogos de Roger Caillois. O problema de pesquisa parte da premissa de que o ensino de filosofia, frequentemente marcado pelo caráter abstrato e especulativo, demanda práticas pedagógicas que articulem o rigor dos estudos canônicos à ludicidade inerente aos jogos. Sob a lente simondoniana, analisa-se o objeto técnico não apenas como ferramenta, mas como elemento de mediação na cultura; paralelamente, utiliza-se a perspectiva da simulação de Caillois para compreender o engajamento lúdico. O objetivo geral é desenvolver e avaliar o uso de histórias interativas como dispositivos para o fortalecimento da crítica filosófica frente a dilemas existenciais e éticos contemporâneos. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como exploratória de abordagem qualitativa, envolvendo a fundamentação teórica dos conceitos e o levantamento de percepções discentes sobre a experiência gamificada. Para a materialização das atividades, utiliza-se a ferramenta Twine na elaboração de narrativas ramificadas. Os resultados preliminares indicam que a integração dessas tecnologias é favorável ao processo de aprendizagem, evidenciando que a inclusão de práticas lúdicas e técnicas potencializa o trabalho educacional dos docentes e o engajamento na disciplina de Filosofia. |
| URI: | https://releia.ifsertao-pe.edu.br/jspui/handle/123456789/1767 |
| Aparece nas coleções: | DISSERTAÇÕES |
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| DISSERTAÇÃO - A FILOSOFIA DA TÉCNICA DE GILBERT SIMONDON E AS HISTÓRIAS INTERATIVAS VIA TWINE® NO ENSINO DE FILOSOFIA | 2,86 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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