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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Professores não licenciados e os desafios no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e TecnológicaCosta, Marcelo George Nogueira da
2021O a-com-tecer da formação em exercício de professores bacharéis no cotidiano escolar da educação profissional e tecnológica.Silva, Fernando Rodrigues da
2021Impacto do auxílio estudantil na permanência e êxito de discentes no ensino médio integrado do IFSERTÃOPE - Campus Ouricuri.Andrada, Jesaías Jorge de
2021Sucesso escolar na educação profissional e tecnológica: impacto das ações pessoais, familiares e institucionais.Sousa, Elka Maria Barros de
2020Experiência formativa e inserção no mundo do trabalho de egressos no ensino médio integradoTorres, Caroline da Silva
2020Gamificando o ensino da literatura: uma experiência de jogabilidade no ensino médio integrado com o jogo crealitAndrade, Daniel Everson da Silva
2023Metodologias ativas e EPT: percepções sobre o uso de aprendizagem baseada em projetos como ferramenta para o engajamentoMarques, Renato da Silva
2024Avaliação em metodologias ativas: aprendizagem baseada em projetos no ensino médio integrado do IFSertãoPELima Junior, Heraldo Gonçalves
2024Letramento científico no ensino médio integrado: olhares e perspectivas discentes do curso técnico em administração de uma Escola Estadual da ParaíbaSousa, Leandro Quaresma de
2024Avaliação da aprendizagem ativaLima Junior, Heraldo Gonçalves

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