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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Inglês arretado: uma abordagem comunicativa intercultural para o ensino de língua inglesa na Educação Profissional como travessia para a formação humana integral.Costa Neto, Pedro Alves
2021Professores não licenciados e os desafios no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e TecnológicaCosta, Marcelo George Nogueira da
2021O a-com-tecer da formação em exercício de professores bacharéis no cotidiano escolar da educação profissional e tecnológica.Silva, Fernando Rodrigues da
2021Impacto do auxílio estudantil na permanência e êxito de discentes no ensino médio integrado do IFSERTÃOPE - Campus Ouricuri.Andrada, Jesaías Jorge de
2021A geografia em poesia popular no ensino médio integrado ao ensino técnico profissionalLacerda, Regiopídio Gonçalves de
2021Previsão de evasão e retenção escolar no ensino médio profissional: uma abordagem baseada em redes neurais. artificiaisSouza, Francicleide Geremias da Costa
2021Sucesso escolar na educação profissional e tecnológica: impacto das ações pessoais, familiares e institucionais.Sousa, Elka Maria Barros de
2021Podcasts como facilitadores do processo de ensino-aprendizagemNascimento, Elidiane Poquiviqui do
2021Itinerâncias de alunos reintegrados à educação profissional: movimentos de (des)construção e caminhos para a visibilidade.Leite, Giselda de Souza Moraes Ferraz
2021Avaliação de aprendizagem na disciplina de lógica de programação do curso de ensino médio integrado em técnico de informática.Loiola, Alex Lacerda Gomes