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Data do documentoTítuloAutor(es)
2018A política de governança nas institutições federais de ensino superior: um estudo da percepção dos gestores do IF Sertão PernambucanoSouza, Amâncio Holanda de
2018Controle patrimonial: análise da gestão dos bens móveis de caráter permanente no IF Sertão PEFernandes, Elizabeth Carvalho
2018Percepção de qualidade e valor de marca no IF Sertão PEAraújo Filho, Mironaldo Borges de
2017Relação entre autoeficácia docente e otimismo acadêmico: possibilidades para alcançar a excelência estudantilNeves, Jackson Manuel
2023A Escola Técnica Estadual Petrônio Portela e sua contribuição para o desenvolvimento de Picos-PI (1983-1996)Macedo, Luzia Rodrigues de
2022Acesso e permanência de pessoas negras nos cursos técnicos integrados do Instituto Federal do Ceará Campus Iguatu: desafios e possibilidadesLopes, Santana Neta
2022Tecnologias assistivas: perspectivas e realidades no instituto federal do sertão pernambucanoAlcântara, Joana Angélica Oliveira de
2021Cidadania: ensino de direitos fundamentais no processo curricular de formação cidadã dos estudantes de ensino médio das EEEP’S do CearáMatias, Ericlécia de Lima
2022“Machismo ao volante, perigo constante”: Desconstruindo preconceitos de gênero no Ensino Médio IntegradoMelo, Cíntia de Kássia Pereira
2022Espaços educativos interdisciplinares relacionados à educação alimentar e nutricional no percurso formativo dos alunos do ensino médio integrado ao técnicoCarvalho, Aurelânia Miriam Teixeira de