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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024Os objetos de aprendizagem da plataforma MECRED como apoio ao ensino matemático das séries iniciaisSantos, José Roberto dos
2024Estratégia pedagógica baseada em projetos (ABP) articulada à educação ambientalCarvalho, Débora Carine Rodrigues
2024A gamificação como ferramenta metodológica no componente curricular de história dos anos finaisCarvalho, Cayo Matheus Da Silva
2024Integração de redes sociais no ambiente educacional: benefícios e desafiosFerreira, Joceana da Silva
2024Do simulado à realidade: o Cisco Packet Tracer como recurso didático no ensino de redes de computadoresSouza, Maria Elizabete da Silva
2024Caminhos da sala de aula invertida no curso profissionalizante de assistente administrativo: um mapeamento sistemáticoCruz, Adriely Garcia
2024Os conhecimentos em informática como mediadores do processo de ensino e aprendizagem no ensino médio nos últimos vinte anos: uma revisão integrativaMaia, Eduardo Rubens de Alencar
2024Desenvolvimento de aparato para estudo das propriedades fotocatalíticas de nanopartÍculas de Ni/NiOSampaio, Thulio Alves de Sá Muniz
2024Telegram como espaço de aprendizagem: relato de experiência do uso do aplicativo para treinamento no ambiente laboralCruz, Amaro Marques de Freitas
2024Dificuldades e aplicabilidades dos dispositivos móveis em sala de aula: uma análise dos discentes da especialização TECDAE do IFSERTÃOPE – POLO TABIRA–PEBezerra, Ernailson Rodrigues