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2022Currículo integrado e formação discente: estudo de uma práxis pedagógica no curso médio integrado em informática do IFSERTÃOPE Campus PetrolinaAlencar, Suerlane Maria Gomes de
2022Práticas corporais de aventura como conteúdo interdisciplinar em aula de educação física escolarSilva, Carlos Alberto
2022Ensino e aprendizagem de língua espanhola permeados pela proposta de sala de aula invertida na educação profissional e tecnológicaOliveira, Regiane Carvalho de Sousa
2021Desing thinking na prática pedagógica: um guia didático para a educação profissional e tecnológicaPinto Neto, Antonio Ferrão Paiva
2021Inglês arretado: uma abordagem comunicativa intercultural para o ensino de língua inglesa na Educação Profissional como travessia para a formação humana integral.Costa Neto, Pedro Alves
2022Práticas integradoras em curso técnico integrado do IFCE - Campus Crato: desafios e possibilidadesOliveira, Eliza Georgina Nogueira Barros de
2021Professores não licenciados e os desafios no Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e TecnológicaCosta, Marcelo George Nogueira da
2021O a-com-tecer da formação em exercício de professores bacharéis no cotidiano escolar da educação profissional e tecnológica.Silva, Fernando Rodrigues da
2021Impacto do auxílio estudantil na permanência e êxito de discentes no ensino médio integrado do IFSERTÃOPE - Campus Ouricuri.Andrada, Jesaías Jorge de
2022Sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em problemas no ensino de Geografia na EPTMachado, Ricardo de Macêdo

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