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2022
Acesso e permanência de pessoas negras nos cursos técnicos integrados do Instituto Federal do Ceará Campus Iguatu: desafios e possibilidades
Lopes, Santana Neta
2022
Tecnologias assistivas: perspectivas e realidades no instituto federal do sertão pernambucano
Alcântara, Joana Angélica Oliveira de
2022
“Machismo ao volante, perigo constante”: Desconstruindo preconceitos de gênero no Ensino Médio Integrado
Melo, Cíntia de Kássia Pereira
2022
Espaços educativos interdisciplinares relacionados à educação alimentar e nutricional no percurso formativo dos alunos do ensino médio integrado ao técnico
Carvalho, Aurelânia Miriam Teixeira de
2022
Currículo integrado e formação discente: estudo de uma práxis pedagógica no curso médio integrado em informática do IFSERTÃOPE Campus Petrolina
Alencar, Suerlane Maria Gomes de
2022
Práticas corporais de aventura como conteúdo interdisciplinar em aula de educação física escolar
Silva, Carlos Alberto
2022
Ensino e aprendizagem de língua espanhola permeados pela proposta de sala de aula invertida na educação profissional e tecnológica
Oliveira, Regiane Carvalho de Sousa
2022
Práticas integradoras em curso técnico integrado do IFCE - Campus Crato: desafios e possibilidades
Oliveira, Eliza Georgina Nogueira Barros de
2022
Sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em problemas no ensino de Geografia na EPT
Machado, Ricardo de Macêdo
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1
Alcântara, Joana Angélica Oliveir...
1
Alencar, Suerlane Maria Gomes de
1
Carvalho, Aurelânia Miriam Teixei...
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Lopes, Santana Neta
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Machado, Ricardo de Macêdo
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Melo, Cíntia de Kássia Pereira
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1
Oliveira, Regiane Carvalho de Sousa
1
Silva, Carlos Alberto
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4
Educação profissional
2
Metodologias ativas
1
: Sequência didática
1
Acesso e permanência
1
Corrida de orientação
1
Currículo Integrado
1
Educação
1
Educação alimentar e nutricional
1
Educação Profissional
1
Educação Profissional e Tecnológica
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