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Issue Date	Title	Author(s)
2022	Práticas integradoras em curso técnico integrado do IFCE - Campus Crato: desafios e possibilidades	Oliveira, Eliza Georgina Nogueira Barros de
2022	Sala de aula invertida e a aprendizagem baseada em problemas no ensino de Geografia na EPT	Machado, Ricardo de Macêdo
2022	Acesso e permanência de pessoas negras nos cursos técnicos integrados do Instituto Federal do Ceará Campus Iguatu: desafios e possibilidades	Lopes, Santana Neta
2022	Tecnologias assistivas: perspectivas e realidades no instituto federal do sertão pernambucano	Alcântara, Joana Angélica Oliveira de
2022	Currículo integrado e formação discente: estudo de uma práxis pedagógica no curso médio integrado em informática do IFSERTÃOPE Campus Petrolina	Alencar, Suerlane Maria Gomes de
2022	Ensino e aprendizagem de língua espanhola permeados pela proposta de sala de aula invertida na educação profissional e tecnológica	Oliveira, Regiane Carvalho de Sousa
30-Dec-2022	“Machismo ao volante, perigo constante”: Desconstruindo preconceitos de gênero no Ensino Médio Integrado	Melo, Cíntia de Kássia Pereira
2022	Espaços educativos interdisciplinares relacionados à educação alimentar e nutricional no percurso formativo dos alunos do ensino médio integrado ao técnico	Carvalho, Aurelânia Miriam Teixeira de
2022	Práticas corporais de aventura como conteúdo interdisciplinar em aula de educação física escolar	Silva, Carlos Alberto