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Autor(es)
2022
Uso da Manufatura Aditiva para Produção de Mapas Táteis: Uma combinação de Braille e Impressão 3D para identificar salas e espaços físicos do IFSertãoPE
Alencar, Vitória Mickelle Pereira de
2022
A Cultura Maker como facilitadora no processo de ensino- aprendizagem de lógica de programação: uma sequência didática através do uso de Robótica
Barros, Maria Isabela de Souza
2022
Análise de segurança dos sistemas web de Fintechs brasileiras
Neto Júnior, Fábio Demétrio
2022
Análise da página eletrônica do IFSertãoPE sob a perspectiva da SEO
Santos, Jonathan Yuri Rocha dos Santos
2022
Elaboração e caracterização físico-química de suco de uva fermentado a partir do microrganismo Kefir
Souza, Jayda Prescila Marques de
2022
Mudanças de comportamento sobre a higienização de frutas e hortaliças durante a pandemia do COVID-19
Lima, Larissa Lais Laura de
2022
Diversificando o ensino de física: proposta de sequência didática para o ensino de eletrostática
Santos, Elismárcio Mandú dos
2022
Obrigatoriedade do ensino da cultura afro: uma análise das leis 11.645/08 e 10.639/03 tomando como base o ensino de ciências
Silva, José Elton Barbosa da
2022
Experimentos e simulações: uma forma lúdica e contextualizada para o 9° ano do ensino fundamental
Oliveira, Gabriel dos Santos
2022
Experimentos de física: uma sequência didática para o processo de ensino-aprendizagem de eletrodinâmica
Andrade, José Wesney de
Navegação
Autor
1
Alencar, Vitória Mickelle Pereira de
1
Alexandre, Maria Socorro
1
Almeida, Rejane Santana de
1
Andrade, Anderson da Silva
1
Andrade, José Wesney de
1
Araújo, Cleberson Vieira de
1
Araújo, Silvany Alves
1
Barros, Lucas Arruda Lins de
1
Barros, Luis Carlos Aquino
1
Barros, Maria Isabela de Souza
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