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Data do documentoTítuloAutor(es)
2023A gamificação no ensino de leitura em língua inglesa: contribuições e aplicaçõesSilva, Ana Carolina Carvalho Monaco da
2023Presença e ausência do trágico: uma interlocução entre “a terceira margem do rio” e “pai e filha”Sousa, Daniel Marcolino Claudino de
2023As marcas do estigma: uma análise dialógica do conto "Linda, uma história horrível", de Caio Fernando Abreu.Dantas, José Claudio Gomes
2023Uso do coagulante orgânico Moringa Oleifera (LAM.) para a remoção de cianobactérias em águas de reservatório eutrofizadoLima, Victor Hugo Moreira de
2023A importância da relevância e da efetividade na EJA: atividades para auxiliar docentes no ensino da língua inglesaAlmeida Neto, Antonio Lima de
2023Pandemia de covid-19: efeitos na aprendizagem de estudantes da Escola Cícero Rodrigues Bezerra, Quiterianópolis-CEDiniz, João Paulo Carlos
2023A relação de tempo-espaço e ideologia nas charges editoriais e suas implicações para o ensino de língua inglesa no ensino médio.Moraes, Rita de Cássia Eleutério de
2023Tempo bom, tempo ruim: possibilidades do ensino de língua portuguesa no enfrentamento às fake news.Novaes, Paulo Henrique Carvalho Gominho
2023Balanço hídrico para o controle de irrigação da bananeira em Petrolina - PE, BrasilSales, Mariana Alexandre de Lima
2023Barragens subterrâneas como alternativa para garantia de segurança hídrica em regiões áridas e semiáridas: desafios e oportunidadesSantos, Amanda Lima Moraes dos