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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024Abordagem lúdica no ensino aprendizagem de QuímicaSantiago, Joseane Alves Coelho
2024Acessibilidade e utilização de dispositivos móveis por estudantes de turmas do 3° ano do ensino fundamental de duas escolas cearensesSilva, Danúbio Lopes da
2015Uma análise da utilização de softwares livres pelos docentes nas escolas públicas municipais da área urbana de Floresta-PE: um estudo de casoGomes, Bemmerval Augusto Nogueira
2021Análise do impacto do uso de gamificação na educaçãoBarros, Jeandson dos Santos Oliveira
2022Aulas tecnológicas voltadas para o ENEM - estudo focado no ensino médio: um relato de experiênciaSilva, Gean Bonni Santos
2021Como o ensino remoto tem sido eficaz no curso de sistemas para internet no Campus SalgueiroSouza, Isaac Antônio Alves
2022Descolonizando a escola: A construção de uma proposta afrocentradaSousa, Jucilene Xavier Santos
2021Dificuldades no processo de ensino e aprendizagem de física no ensino médioSantos, Marcos Clécio Domingos dos
2024Dispositivos móveis na sala de aula: potencializando a aprendizagem significativa através do celular como recurso pedagógicoVaz, Marisa Valéria da Silva Batista
2024O docente na educação profissional e tecnológicaMarins, Dackson Romario de Souza
2023A educação das relações étnico-raciaias em cursos de Pedagogia do Nordeste: olhares docentes e estudantisReis, Maria da Conceição dos; Messias, Elizama Pereira
2014Educação e computação em nuvem: o uso de uma biblioteca digital no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano Campus FlorestaAraújo, Dezinaide Borges da Silva
2023Ensino do pensamento computacional: uma experiência com brincadeiras de antigamenteLima, Sávio Fernandes Silvestre de
2023Ensino Médio Integrado no IFSERTÃOPE Campus Salgueiro: uma análise quantitativa da evolução da aprendizagemRibeiro, Rosicleide Maria da Silva
2022A escassez de professores habilitados em física na educação básicaSantos, Luciano Severo dos
2024Evasão nas instituições de ensino superior públicas do Brasil: Uma análise quantitativa.GONÇALVES, HADHY HALLY MELO
2013O facebook como espaço de construção do conhecimentoFreire, Jéssica Ferraz França
2023Formação colaborativa em inclusão escolar para professores e membros das equipes dos NAPNEs do IFPI: compartilhando práticas pedagógicas e metodologias de ensino inclusivasSilva Filho, José Francisco da
2024A gamificação como estratégia para potencializar a aprendizagem: uma análise das estratégias e seus impactosMüller, Danieli Cristina
2024A identidade docente na educação profissional e tecnológica: um processo "em formação" na ETE Pedro Leão LealMarins, Dackson Romario de Souza
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