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Data do documento	Título	Autor(es)
2020	Educar em um piscar de olhos: superando desafios dentro da sala de aula por meio do uso de tecnologia assistiva.	Bem, Lana Yara do Nascimento
2020	O impacto do uso de dispositivos eletrônicos na capacidade atencional: uma análise no processo de ensino-aprendizagem	Carvalho, Silvia Meirilany Pereira de
2020	Política de assistência estudantil no ensino médio integrado: análise sob a ótica dos alunos dos curso de agropecuária do IFPI – Campus Oeiras	Martins, João Paulo Lira
2020	Evasão escolar na educação profissional, científica e tecnológica: reflexões e possibilidades de enfrentamento	Feitosa, Marivânia da Silva
2020	O percurso dos estudantes surdos no ensino profissional e tecnológico no Instituto Federal do Sertão-PE	Xavier, Neri da Silva
2020	Unidade didática para o ensino das práticas corporais de aventura no ensino médio integrado	Silva Junior, Edmilson Pereira e
2020	Currículo integrado no Instituto Federal do Piauí: proposta de trabalho interdisciplinar	Bezerra, Plinia de Carvalho
2020	A orientação profissional vivenciada a partir da gamificação	Machado, Yane Ferreira
2020	A avaliação da aprendizagem de discentes surdos: proposta para a disciplina de língua portuguesa do ensino médio integrado	Araújo, Roberta Gomes
2020	Modelo de formação para a educação profissional e tecnológica baseada em pMOOC: uma experiência com segurança da informação	Melo, William da Silva
2020	Experiência formativa e inserção no mundo do trabalho de egressos no ensino médio integrado	Torres, Caroline da Silva